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文章列表
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| 2020-09-29 活動 教育部委託國立臺灣大學辦理「以本土語言標注臺灣地名計畫」相關成果 (游順明 / 522 / 教務) |
| 2020-09-22 活動 109年花蓮縣客語朗讀比賽 (游順明 / 532 / 教務) |
| 2020-09-22 活動 「2020秋季全民台語認證」、「2020秋季台語白話字檢定」 (游順明 / 537 / 教務) |
| 2020-09-18 研習 花蓮縣109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫- 國中小數學教材教法增能研習-北區場次(109年10月至110年5月) (游順明 / 541 / 教務) |
| 2020-09-18 活動 109學年度教育扶輪盃花蓮縣國民中小學網路小論文暨本土使命式行動研究競賽 (游順明 / 496 / 教務) |
| 2020-09-16 活動 國立東華大學原住民族語言中心「109學年度第一學期原住民族語言【學分班】暨【學習班】招生 (游順明 / 575 / 教務) |
| 2020-09-16 研習 「數學新世界生根計畫」,於109學年度(九月份)補增辦理「教師數學專業增能研習(國小場次)」 (游順明 / 480 / 教務) |
| 2020-09-16 研習 花蓮縣「109年數位學習教師增能工作坊計畫 (游順明 / 489 / 教務) |
| 2020-09-11 研習 花蓮縣109學年度厚植教學領導人才培力計畫 (游順明 / 519 / 教務) |
| 2020-09-11 活動 教育部109學年度「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-綜合活動領域輔導群」之「反霸凌、消費者保護、勞動教育」議題融入領域教材教法設計徵選 (游順明 / 495 / 教務) |
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| 車 | ㄔㄜ | 水 | ㄕㄨㄟ | ˇ | 馬 | ㄇㄚ | ˇ | 龍 | ㄌㄨㄥ | ˊ |
車像流水,馬像長龍一樣往來不絕。形容車馬往來不絕的繁華熱鬧。與「川流不息」、「熙來攘往」、「絡繹不絕」義近。(川流不息:像河裡的水流一樣連續不斷,比喻來往行人、車馬很多。)
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