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2022-06-21
公告
公開授課林0辰老師輔導課，歡迎教師前往觀課並參予議課討論。
(教學組幹事 / 303 / 教務處)
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2022-06-21
轉知
明道學校財團法人明道大學課程與教學研究所主辦「2022課程與教學國際學術研討會-教育藝術與療癒」論文徵稿延期資訊
(藝術才能組 / 289 / 教務處)
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2022-06-20
公告
公開授課 吳0嫻老師自然課，歡迎教師前往觀課並參予議課討論。
(教學組幹事 / 294 / 教務處)
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2022-06-20
轉知
教育部與財團法人廣達文教基金會共同辦理「第十三屆廣達游藝獎」創意教學競賽
(藝術才能組 / 233 / 教務處)
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2022-06-17
公開授課 翁0慧老師視覺藝術課，歡迎教師前往觀課並參予議課討論。
(教學組幹事 / 703 / 教務處)
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2022-06-17
公告
公開授課 蔡0峰老師數學課，歡迎教師前往觀課並參予議課討論。
(教學組幹事 / 354 / 教務處)
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2022-06-17
注意
【重要】111學年度高中藝才班(音樂、舞蹈、美術)甄選入學聯合分發報名期程!
(藝術才能組 / 517 / 教務處)
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2022-06-17
賀賀賀
第一屆風學獎得獎名單
(課程教學組 / 1102 / 教務處)
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2022-06-16
轉知
師大美術館辦理「百年傳承．世紀典範─師大百年校慶校友美術創作邀請展」活動，請踴躍參觀展覽活動
(藝術才能組 / 306 / 教務處)
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2022-06-16
注意
111年花蓮蘭亭大會全國賽競賽員注意事項及競賽規則
(藝術才能組 / 423 / 教務處)
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2022-06-16
公告
公告五專聯合免試入學招生重要日程修訂表
(教務行政組 / 311 / 教務處)
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2022-06-15
重要
111學年度國民教育輔導團團員遴選報名表，請符合資格教師踴躍提出申請
(課程教學組 / 527 / 教務處)
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2022-06-15
轉知
111年第3梯次「數位學習教師增能工作坊」研習
(課程教學組 / 343 / 教務處)
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2022-06-14
轉知
111學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊（以下簡稱央 團）新任團員第2次遴選」案
(課程教學組 / 272 / 教務處)
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2022-06-14
公告
馬偕醫護管理專科學校 111 學年度東部地區五年制護理科獎助生甄選入學
(教務行政組 / 332 / 教務處)
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2022-06-14
轉知
太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫
(研究發展組 / 287 / 教務處)
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2022-06-14
轉知
110學年度生物教師增能精進研習工作坊−−顯微鏡切片製作技術
(研究發展組 / 270 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
轉知國立臺灣科學教育館「2022年第三屆科學與科普專業英文能力大賽」推廣研習計畫1份，請貴校踴躍報名，請查照。
(課程教學組 / 235 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
國立臺灣文學館為增進展覽與課程教學之教育功能，備有4種文學主題展覽可供借展
(課程教學組 / 337 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
「1Campus我的課程2.0」教育訓練
(課程教學組 / 257 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
111年度高級中等學校閩客語文教學支援工作人員培訓課程（增開場次）
(課程教學組 / 229 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
「華人資訊語文競技與創意設計大賞─2022年第三屆科學與科普專業英文能力大賽實施計畫」1份
(課程教學組 / 250 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
第22期圖書館專業人員在職進修學分班
(研究發展組 / 280 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
教育部有關衛武營國家藝術文化中心2023年「衛武營藝企學」上半年節目新增檔期
(藝術才能組 / 251 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
「第1036期111年客家語拼音基礎暨教學研習班(二)」及「第1053期111年閩南語拼音研習班(二)」
(課程教學組 / 251 / 教務處)
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2022-06-13
公告
公開授課 劉0住老師生物課，歡迎教師前往觀課並參予議課討論。
(教學組幹事 / 547 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
「2022明日閱讀週」線上研討會
(研究發展組 / 256 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
VR融入教學-360照片拍攝及AR2VR製作研習
(研究發展組 / 275 / 教務處)
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2022-06-13
轉知
花蓮高中辦理111年度新興科技教育遠距示範服務計畫暨110學年度高中職均質化實施方案「數位策展的可能」研習活動
(藝術才能組 / 264 / 教務處)
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2022-06-10
轉知
臺北市立大學音樂學系「2022第二屆藝術教育研究國際學術研討會「凝觀‧揚帆：藝術教育研究之變遷與展望」徵稿
(藝術才能組 / 445 / 教務處)
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