|
2021-05-13
轉知
生物多樣性研討會
(研究發展組 / 631 / 教務處)
|
|
2021-05-13
轉知
國立東華大學109學年度地方教育輔導工作計畫
(研究發展組 / 523 / 教務處)
|
|
2021-05-13
轉知
「微軟認證與程式培訓營」課程簡章
(研究發展組 / 1102 / 教務處)
|
|
2021-05-13
轉知
「110年機器人夏令營」
(研究發展組 / 664 / 教務處)
|
|
2021-05-12
公告
公告110學年度學術性向資賦優異【數理暨語文類】學生入班鑑定安置計畫」
(教務行政組 / 647 / 教務處)
|
|
2021-05-12
公告
第十五屆縣長盃心算數學暨英文競賽延期辦理
(課程教學組 / 812 / 教務處)
|
|
2021-05-12
110年花蓮縣秀林鄉太魯閣族傳統射箭技藝競賽
(體育組 / 711 / 學務處)
|
|
2021-05-12
公告
公告109學年度國風國中模範生推選辦法！
(學生活動組 / 1256 / 學務處)
|
|
2021-05-12
公告
直笛團新生報名暑假集訓活動 防疫補充說明
(學生活動組 / 1105 / 學務處)
|
|
2021-05-11
公告
明日上午7：40辦理之臨時校務會議，因應中央流行疫情指揮中心公告，集會活動需落實社交距離或全程佩戴口罩，原地點睿智樓視聽教室改至『體育館』辦理。謝謝大家!
(人事助理員 / 614 / 人事室)
|
|
2021-05-11
公告
110年度補助學校地震防災知識之旅
(總務主任 / 841 / 總務處)
|
|
2021-05-11
公告
公開授課曾心怡老師生活科技課，歡迎教師前往觀課並參與議課討論。
(教學組幹事 / 885 / 教務處)
|
|
2021-05-11
公告
公開授課李守慈老師視覺課，歡迎教師前往觀課並參與議課討論。
(教學組幹事 / 668 / 教務處)
|
|
2021-05-11
公告
請符合退休條件，擬於111年度退休之同仁審慎考量後至人事室填寫『申請退休意願書』。
(人事助理員 / 1041 / 人事室)
|
|
2021-05-11
公告
公告慧萱癌症家庭國中就學子女獎助學金
(教務行政組 / 678 / 教務處)
|
|
2021-05-11
公告
公告雲林縣立古坑華德福實驗高級中學「110學年度高中部自辦招生入學簡章」
(教務行政組 / 604 / 教務處)
|
|
2021-05-10
轉知
花蓮縣玉里鎮公所為倡導公務人員閱讀風氣，以激勵其品德修養與工作潛能，訂於本(110)年6月9日(星期三)與國家文官學院合作辦理「每月一書《我如何真確理解世界》專書分區導讀會」。
(人事助理員 / 771 / 人事室)
|
|
2021-05-10
公告
109學年度第2學期臨時校務會議。
(人事助理員 / 637 / 人事室)
|
|
2021-05-10
轉知
為防疫需要，自110年5月5日起實施不支薪「疫苗接種（含接種後發生不良反應）假」一案。
(人事助理員 / 740 / 人事室)
|
|
2021-05-10
轉知
110 年度上半年特殊教育知能研習精細動作與視知覺協調發展融入課程設計研習實施計畫
(特教組 / 678 / 輔導室)
|
|
2021-05-10
轉知
聯合報好讀周報「2021好讀特派員」夏令營
(研究發展組 / 624 / 教務處)
|
|
2021-05-10
轉知
學年度12年國教原住民族文化科學模組製作研習班
(研究發展組 / 567 / 教務處)
|
|
2021-05-10
活動
公告「2021夏戀新秀爭霸讚」活動！
(學生活動組 / 851 / 學務處)
|
|
2021-05-07
轉知
北濱國小辦理110年度花蓮縣海洋教育資源中心綠階/初階海洋教育者培訓課程
(環保衛生組 / 740 / 學務處)
|
|
2021-05-07
轉知
考選部訊息。
(人事助理員 / 520 / 人事室)
|
|
2021-05-07
公告
公告慈林教育基金會「2021年慈惠獎學金」推薦簡章
(教務行政組 / 574 / 教務處)
|
|
2021-05-07
公告
檢送教育部委託臺灣師範大學辦理109學年度「國民中小學課程推動工作─課程與教學輔導組─人權教育議題輔導群」辦理「2021年人權教育課程與教學年度研討會」!請參考！
(學生活動組 / 548 / 學務處)
|
|
2021-05-07
活動
《守護誠之堡》PaGamO線上遊戲
(生活教育組 / 981 / 學務處)
|
|
2021-05-07
轉知
人間福報讀報教育學校申請辦法
(研究發展組 / 808 / 教務處)
|
|
2021-05-07
轉知
智慧機器人自造基地」舉辦「2021summer小小創客嘉年華
(研究發展組 / 531 / 教務處)
|
