跳至主內容區

花蓮縣立國風國民中學

:::

左邊區域內容

相關資源
[ more... ]
:::

主內容區域

文章列表

2022-07-13 轉知 「國中小前導學校課程研發成果研討會」 (課程教學組 / 337 / 教務處)
2022-07-13 轉知 「中小學學生課業學習輔助教材(含紙本及數位等模式)」購買權益加強宣導 (課程教學組 / 407 / 教務處)
2022-07-13 轉知 國立臺灣師範大學辦理110學年「教育部國民及學前教育署補助高級中等學校與國外姊妹校推動線上教學計畫」期末成果分享活動 (課程教學組 / 293 / 教務處)
2022-07-13 轉知 「111年度高級中等學校閩客語文教學支援工作人員認證(增開場次)實施計畫」 (課程教學組 / 294 / 教務處)
2022-07-11 轉知 臺北醫學大學舉辦「用設計思考迎接108課綱工作坊」 (課程教學組 / 350 / 教務處)
2022-07-11 轉知 桃園市立圖書館「2022桃園鍾肇政文學獎」7月份活動宣傳及徵文倒數海報 (課程教學組 / 377 / 教務處)
2022-07-11 轉知 教育部推廣本土語言意識培力之宣講人才名單及宣講教材案 (課程教學組 / 298 / 教務處)
2022-07-11 轉知 111-112學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團中央分團輔導員遴選簡章 (課程教學組 / 321 / 教務處)
2022-07-11 轉知 國立臺中教育大學辦理「A2數位學習工作坊-因材網之數學素養與互動題」線上研習 (課程教學組 / 304 / 教務處)
2022-07-08 轉知 國立彰化師範大學由教育部國教署補助之「數學新世界生根計畫」,辦理111學年度上學期暑假教材教法《線上研習》 (課程教學組 / 326 / 教務處)
2022-07-08 轉知 111年客語中級及中高級認證 (課程教學組 / 525 / 教務處)
2022-07-07 轉知 全國國民中小學教師客家語文能力認證培訓研習實施計畫(第2梯次)」 (課程教學組 / 401 / 教務處)
2022-07-07 轉知 「國民中學學習扶助補強暨適性課程模組成果分享研習」簡章 (課程教學組 / 304 / 教務處)
2022-07-07 轉知 國中小英語文領域全英語授課,於111年7月27日( 三)辦理【全英語授課的課堂實踐分享研習-南區場】 (課程教學組 / 315 / 教務處)
2022-07-05 轉知 111 年中小學資訊素養與倫理推廣計畫初階培訓課程 一日通識講座實施計畫 (課程教學組 / 300 / 教務處)
2022-07-05 轉知 111年度第三屆 VUSAM 文學獎徵選簡章 (課程教學組 / 317 / 教務處)
2022-07-05 臺南大學為提升教師本土語文教材教法與教學之專業知能,特辦理「國民中學本土語文教材教法研習」 (課程教學組 / 531 / 榮譽榜)
2022-07-05 轉知 111 年教學基地學校各領域教師暑假共同備課研習 (課程教學組 / 305 / 教務處)
2022-07-05 轉知 高級中等學校閩客暨閩東語文教學支援工作人員培訓暨認證計畫 增能課程實施計畫 (課程教學組 / 305 / 教務處)
2022-07-05 轉知 花蓮縣英語教學資源中心 推動全英語/雙語教學計畫 「 精進英語教學策略及教材教法應用」 (課程教學組 / 357 / 教務處)
2022-07-05 轉知 TaSRL 線上學一夏─暑假線上自主學習營隊 (課程教學組 / 313 / 教務處)
2022-07-05 轉知 臺灣師範大學辦理原住民族語言臺北學習中心111學年度族語教師甄選 (課程教學組 / 332 / 教務處)
2022-07-04 轉知 因材網「因雄崛起」平臺之111年度「因雄fun暑假」活動實施計畫1份 (課程教學組 / 318 / 教務處)
2022-07-04 轉知 2022中學教師自然科學研習營-從諾貝爾獎看自然科學發展 (課程教學組 / 297 / 教務處)
2022-07-01 公告 111年閩南語A級加強班錄取公告 (課程教學組 / 542 / 教務處)
2022-07-01 活動 110學年閩南語語言能力認證考試--A級」加強培訓班-尚有名額 (課程教學組 / 859 / 教務處)
2022-06-30 轉知 僑英基金會辦理「2022全美E-Around暑假線上英語營」,請學生踴躍報名參加 (課程教學組 / 307 / 教務處)
2022-06-30 轉知 111 年度教師專業成長研習實施計畫-夢的 N 次方 素養工作坊-澎湖場 (課程教學組 / 290 / 教務處)
2022-06-30 研習 110學年度十二年國教課程前導學校協作計畫【國中前導學校群組工作坊】 (課程教學組 / 408 / 教務處)
2022-06-30 調查 為了解國民中學家長與學生在家庭中的語言使用狀 況、對語言價值的態度以及學校的語言課程是否影響族群 語言能力 (課程教學組 / 379 / 教務處)

頁尾區域