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明禮快報

  • 115-1-9 課輔、課照、學習 扶助、課後社團結束
  • 115-1-12~13 期末評量
  • 115-1-12~13 休業式
  • 115-1-21~23 補課(補2/11~13)
公告 游豐兆 - 教導處 | 2025-12-29 | 點閱數: 124
主旨: 檢送教育部「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0」,請查照。
說明:
一、 依據教育部 114 年 12 月 23 日臺教資(一)字第 1142704025 號函辦理。
二、 教育部為協助中小學教師、行政人員、家長及學生瞭解「生成式人工智慧」工具使用素養及使用的倫理原則,同時能在教師或家長的指導與同意下遵守各工具適齡與帳號申請規範,爰提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(學生版)」。
三、 本注意事項電子檔業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(https://pads.moe.edu.tw/download.php),請轉知所屬學校參採運用。

 

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    1) 中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(教師、行政人員及家長版)1141223.pdf
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    2) 中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(學生版)1141223.pdf
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期末考
花蓮的即時空氣品質
2026年01月12日 05時15分
55
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

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   ˋ ㄙㄢ    ㄑㄧㄡ   
一天不見,如隔三年。比喻想念殷切。(註:三秋,三年)

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