教育部「提升教師適性教學素養與輔助平臺建置計畫（因材網）」，請鼓勵教師申請使用

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李佳芬 - 總務處 | 2019-07-30 | 點閱數： 984

一、	依據教育部108年7月26日臺教師(三)字第1080109958號函辦理。

二、

因材網功能說明：

（一）	為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。

（二）	因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。

（三）	教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式，與因材網相互結合運用。

（四）	補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯到因材網，以便老師及學生確認個人的學習弱點，並可直接使用因材網的教材進行補救教學。