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教務
2023-12-22 師大科學教育中心辦理「112學年度國中小學自然科教師天文增能精進研習工作坊」 (壽豐國中 / 246 / 教務)
2023-12-20 為提升中小學教師對資訊素養與倫理的認知，教育部製作相關數位學習課程，請教職同仁上網學習 (壽豐國中 / 202 / 教務)
2023-12-20 國立臺南大學辦理「112學年度語文領域閩東語文分級教材結合教學運用工作坊」 (壽豐國中 / 199 / 教務)
2023-12-20 花蓮高工「電腦智慧製造-錫鑄吊牌金屬工藝實作」研習實施計畫 (壽豐國中 / 184 / 教務)
2023-12-20 本中心2024年寒假「CLIL雙語教學動起來」雙語教師增能課程資訊 (壽豐國中 / 203 / 教務)
2023-12-20 彰師大地理學系將舉辦「2024彰師地理探索營」活動 (壽豐國中 / 199 / 教務)
2023-12-19 轉知教育部委請國立臺中教育大學辦理「編製臺灣本土語言用字參考字表計畫」已完成 (壽豐國中 / 178 / 教務)
2023-12-19 教育處辦理「112學年度學習扶助教師回流增能研習實施計畫」(113/1/6(星期六)南區、1/20(星期六)北區共二場次) (壽豐國中 / 179 / 教務)
2023-12-13 檢送「花蓮縣113年度教學卓越獎初選實施計畫」1份 (壽豐國中 / 197 / 教務)
2023-12-13 聯合報股份有限公司「聯合學苑」網站擬於113年寒假辦理「跨域閱讀知識王」活動 (壽豐國中 / 207 / 教務)
2023-12-13 國立東華大學藝術創意產業學系萬煜瑤教授執行花蓮縣文化局委託辦理「花蓮校外文化體驗計畫」 (壽豐國中 / 204 / 教務)
2023-12-13 秀林鄉公所辦理「藝起相織工藝課程培訓成果展」活動文宣 (壽豐國中 / 185 / 教務)
2023-12-13 國立臺灣師範大學物理學系舉辦2023年物理奧林匹亞推廣-轉動與剛體振盪理論與實驗教師研習 (壽豐國中 / 233 / 教務)
2023-12-13 轉知國家教育研院（以下簡稱國教院）於愛學網設置「2023愛學影展」專區，鼓勵校內教師參採運用於課堂 (壽豐國中 / 205 / 教務)
2023-12-08 113年度「Cool English 英聽王」比賽 (壽豐國中 / 228 / 教務)
2023-12-07 國立彰化師範大學由教育部國教署補助之「數學新世界生根計畫」，辦理112學年度下學期寒假教材教法《線上研習》(國中 場) (壽豐國中 / 199 / 教務)
2023-12-07 臺北城市科技大學辦理2023城市數媒ACG人工智能數位影音遊戲創作研習營，相關活動訊息 (壽豐國中 / 204 / 教務)
2023-12-07 花蓮高商辦理「品德教育講座-創造奇蹟！翻轉人生!」講座，請貴校轉知並鼓勵教師踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 (壽豐國中 / 195 / 教務)
2023-12-07 屏東大學協辦「第十四屆國際華文暨教育盃電子書創作大賽」，謹訂於112年10月27日起開始受理收件，比賽期程及報名方式等詳如說明，敬邀貴學校(單位)師生踴躍報名參與，請查照。 (壽豐國中 / 204 / 教務)
2023-12-07 國家表演藝術中心衛武營國家藝術文化中心2024年【衛武營藝企學】上半年節目申請訊息，請惠予公告並鼓勵全國各國小(高年級)、國中、高中職師生踴躍報名參加，請查照。 (壽豐國中 / 189 / 教務)
2023-12-07 財團法人九九文教基金會承辦美國數學協會（MAA）所屬AMC測驗中心「2024年全美中學數學分級能力測驗AMC8」台灣區測驗考試。敬請貴校鼓勵學生踴躍報名參加。 (壽豐國中 / 189 / 教務)
2023-12-07 聯合數位文創股份有限公司訂於113年1月5日（周五）起至113年1月21日（周日）分別於台北國家戲劇院、台中歌劇院及高雄衛武營 舉辦《烏克蘭聯合芭蕾舞團 吉賽兒》，惠請協助公告周知，鼓勵師生及家長踴躍參與，並規劃進行校外教學之參考依據，請查照。 (壽豐國中 / 196 / 教務)
2023-12-07 檢送本校辦理教育部「國中健康與體育領域體育適性教學教材研發實驗計畫」之【12月18日因材網中小學體育教學應用推廣線上工作坊】教師增能研習，請惠允公告所屬相關人員並准允公(差)假，請查照。 (壽豐國中 / 202 / 教務)
2023-12-07 檢送本場館2024年【改變未來─藝術學習推廣國際論壇暨工作坊】活動申請訊息，請惠予公告並鼓勵全國各大專院校、高中職、國中、國小教師踴躍報名參加，請查照。 (壽豐國中 / 184 / 教務)
2023-12-07 函轉國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第五期數學活動師講師培訓 研習工作坊」資料，詳如說明，請查照。 (壽豐國中 / 226 / 教務)
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