依據教育部105年11月7日臺教師(三)字第1050156201號函辦理。
二、為提升教師運用數位科技培養「適性教學」專業素養，發展以學生學習為核心價值的教師專業發展模式，教育部委託旨揭團隊，建置提升教師適性教學素養與輔助平台。
三、旨揭工作坊說明如下（詳如實施計畫）：
（一）工作坊內容：包括平臺簡介、應用與操作及實例分享等，平臺功能含括智慧適性診斷系統、知識結構學習系統並整合教學媒體、測驗題與互動式教學輔助元件等；教材則涵蓋數學、國語文與自然三個領域，可提供國中小教師教學上使用。
（二）參加對象：以中小學在職教師(含代理、代課教師)為優先。
（三）花蓮場次辦理時間：105年12月7日(三)13時30分-16時30分，國立花蓮高商-資訊館二樓會議室(970花蓮縣花蓮市中山路418號)
（四）報名方式：105年11月7日（星期一）起至全國教師在職進修資訊網線上報名，每場工作坊人數共50人，依報名先後順序錄取至額滿為止，報名通過名單請於報
名截止日後一日至全國教師在職進修資訊網或本專案計畫網站查閱。
四、相關資訊請上計畫網站查詢：http://adaptive-instruction.weebly.com。如有相關疑義，請逕向各場次聯絡人洽詢：國立花蓮高商場次：謝維軒先生，電話：04-22183477，E-Mail：lan@gm.ntcu.edu.tw
