| 主旨： | 檢送本府辦理「花蓮縣110學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民中小學資訊暨媒體素養教育增能研習」實施計畫一份，詳如說明，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 目的： |
| (一) | 整合教育行政資源與資訊，實施教育現場新興資訊設備基礎課程，提升教師資訊科技融入教學專業知能。 |
| (二) | 辦理種子教師培訓課程，以學習社群運作增能課程教學領導人之學習領導素養，重視專業對話機制，落實教學現場之經驗分享與回饋，改進教學技巧深化教學實踐能力。 |
| (三) | 本縣資訊教師及種子教師成立行動實踐工作坊策略聯盟團隊，透過線上互動教學平台精進有效教學策略，觀（議）課及備課及學習診斷。 |
| (四) | 運用遠距技術進行差異化教學教師社群，提升教師線上備課意願，並了解數位工具進行差異化教學的應用層面。 |
| 二、 | 研習內容、辦理日期及資訊(共4場次)： |
| (一) | 第一場次：教師備課資源與工具應用實例~以花蓮親師生平臺為例(一) |
| １、 | 內容： |
| (１) | OHA雲端教室基本功能介紹 |
| (２) | OHA雲端教室在遠距教室應用實作 |
| (３) | Office365教育版-雲端工具介紹 |
| (４) | Office365教育版-打造學生協作的現代課堂 |
| (５) | OneDrive 教育版 5T免費雲端硬碟 |
| ２、 | 辦理日期：111年5月25(星期三)。 |
| ３、 | 辦理時間：下午13時30分至16時30分。 |
| ４、 | 線上研習連結：https://meet.google.com/zkz-rsis-eoz |
| ５、 | 教師研習網課程代碼: 3441114。 |
| (二) | 第二場次：教師備課資源與工具應用實例~以花蓮親師生平臺為例(二) |
| １、 | 內容： |
| (１) | 教師教育部google帳號，meet進階版錄影功能和分組活動 |
| (２) | 教育雲-教學寶庫應用與實作 |
| (３) | Google classroom雲端教室基本功能 |
| (４) | 介紹Google表單(測驗)與classroom整合應用 |
| (５) | 三大書商雲端資源與線上評量指派實作 |
| ２、 | 辦理日期：111年6月1日(星期三)。 |
| ３、 | 辦理時間：下午13時30分至16時30分。 |
| ４、 | 線上研習連結：https://meet.google.com/fyn-umfy-htg |
| ５、 | 教師研習網課程代碼: 3441101。 |
| (三) | 第三場次：教師備課資源與工具應用實例~以花蓮親師生平臺為例(一) |
| １、 | 內容： |
| (１) | OHA雲端教室基本功能介紹 |
| (２) | OHA雲端教室在遠距教室應用實作 |
| (３) | Office365教育版-雲端工具介紹 |
| (４) | Office365教育版-打造學生協作的現代課堂 |
| (５) | OneDrive 教育版 5T免費雲端硬碟 |
| ２、 | 辦理日期：111年6月8日(星期三)。 |
| ３、 | 辦理時間：下午13時30分至16時30分。 |
| ４、 | 線上研習連結：https://meet.google.com/qge-opjz-rji |
| ５、 | 教師研習網課程代碼: 3441100。 |
| (四) | 第四場次：教師備課資源與工具應用實例~以花蓮親師生平臺為例(二) |
| １、 | 內容： |
| (１) | 教師教育部google帳號，meet進階版錄影功能和分組 |
| (２) | 活動教育雲-教學寶庫應用與實作 |
| (３) | Google classroom雲端教室基本功能介紹 |
| (４) | Google表單(測驗)與classroom整合應用 |
| (５) | 三大書商雲端資源與線上評量指派實作 |
| ２、 | 辦理日期：111年6月15日(星期三）。 |
| ３、 | 辦理時間：下午13時30分至16時30分。 |
| ４、 | 線上研習連結：https://meet.google.com/inu-ixob-tqx |
| ５、 | 教師研習網課程代碼: 3441096 |
| (五) | 參加對象：研習對象為花蓮縣國中小各領域授課教師，每場次 60 人，課程時間共計3小時。 |
| 三、 | 檢送實施計畫一份供參。 |
