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一、依據國立中山大學 115 年 5 月 14 日中研教字第 1152500291 號函辦理。
二、本案為國立中山大學教育研究所楊淑晴教授主持之研究計畫，旨在瞭解我國各級學校教師之工作經驗、心理感受與專業能力發展現況，並分析其相關影響因素，以供後續學術研究及教育政策與實務推動之參考。
三、本問卷採線上填答方式進行，填答對象為全國公私立幼兒園、國民小學、國民中學及高級中等學校（含高職）教師。無論任教年資長短或是否具特定教學專長，均歡迎依實際教學經驗填答。
四、問卷相關資訊如下：
(一)問卷連結： https://forms.gle/C57eC7NHsmzgRbja8 。
(二)填答時間：約 10 至 15 分鐘。... 觀看完整文章
一、依據客家委員會 115 年 5 月 11 日客會語字第 1156700354 號函辦理。
二、為提升年輕世代客語能力，客家委員會挹注「客家幣」行政資源，透過獎勵機制，結合學校、家庭與社區參與，讓客語自然地融入校園日常與公共生活，達成推動客家語言文化的傳承效益。
三、「客家幣 2.0」政策預計 115 年 9 月上路，從單純消費轉向客語復振，獎勵對象包含 115 學年度 18 歲以下修讀本土語文(客語文)課程及參加該會「國民中小學及幼兒園客語沉浸式教學計畫」與「客語結合十二年國教校訂課程實施計畫」的師生、 115 年獲客家委員會表揚客語家庭及通過客語能力認證者等，申領資格與方式，該會將另案函知及公告周知。
四、請貴校鼓勵校... 觀看完整文章