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徵稿主題：
(一)社會領域素養導向教學設計：有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐、社會領域探究與實作課程之設計與實踐、國小社會領域統整課程之設計與實踐、數位學習融入社會領域教學之設計與實踐及國中社會領域跨科統整之設計與實踐。
(二)議題融入社會領域教學：
１、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。
２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計，例如國民法官法、開放政府、勞動教育、法治教育（公民權下修、反詐騙、交通安全等）、性別平等教育、原住民族、轉型正義、媒體素養、國際教育、多元文化、環境教育、金融教育、戶外教育及雙語教育等議題融入社會領域課程教學之實踐案例。
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