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為落實國家語言發展法之精神，期藉由客語歌曲播放推廣，促進客語多樣性表現，全面提升客語露出比例，客家委員會邀請 13 組客家創作音樂人結合客庄中小學駐校創作旨揭歌曲，並於校園傳唱，讓學生同儕間一起練唱沉浸於客家音樂之中，也提升大家對母語及在地文化的認同，共創共演成果發布後中引起許多回響。
為擴大推廣效益，客家委員會業徵得創作者同意無償提供使用，相關音檔資料請至客家委員會附件下載區： https://edoc-attach.hakka.gov.tw/dl/dl1/dli100.aspx ，以發文字號（ 1136800074 ）、發文日期（ 1130313 ）及識別碼（ RBJK9NTI ）下載使用。
依據教育部國民及學前教育署補助各直轄市、縣(市)政府辦理「2030 雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」暨花蓮縣公立國民中小學英語教育整體推動方案辦理。
本次邀請本縣國中英語輔導團輔導員辦理全英語教學公開課，依進行說、觀、議課以了解教師全英語教學，歡迎各校英語文教師參與公開課進行教師專業交流。
各場次全英語教學公開課請參閱附件。
有興趣參與公開課之教師。請致電英語教學資源中心李霽庭輔導員報名。(英語教學資源中心電話 03-8223787#303)
因授課教室場地空間有限，各場次人數額滿後不再接受報名，為配合學校上課期間人員進出管控，公開課不接受現場報名參與。
國教署為協助全國國中小學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，建置英語線上學習平臺（ Cool English ）「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。
參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校組係依教育部 112 學年度公告之「偏遠... 觀看完整文章