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為進一步推展本縣購入之閱讀素養遊戲化學習系統 PaGamO「花蓮縣閱讀素養」課程，提升學生運用科技資訊及閱讀素養解決真實生活問題的能力，並因應班班有網路及生生用平板政策，規劃辦理本案電競賽。讓教師、學生及家長透過旨揭活動及所購入之平台課程，共讀、共學、共享，養成閱讀的習慣與興趣，提升閱讀理解與思辨能力，實踐運用科技自主學習進而達到終身學習的目的。
辦理單位：
(一)主辦單位：花蓮縣政府教育處
(二)協辦單位：花蓮縣教育處課程與教學發展中心、閱讀優有限公司
比賽方式以線上團體競賽方式進行。
(一)時間： 113 年 4 月 24 日（三）
國小場自 13 時 30 分至 14 時止
國中場自 1... 觀看完整文章
徵稿主題如下，歡迎有相關之教案或論文投稿：
(一)示例類：
１、本土語文素養導向教學示例。
２、本土語文跨領域教學示例。
３、議題融入本土語文教學示例（性別平等教育、科技教育或海洋教育）。
４、本土語文差異化教學示例。
５、本土語文沉浸式教學示例。
(二)策略類：本土語文素養導向教學策略實務分享。
(三)行動研究：十二年國民基本教育本土語文素養導向教學策略論述與實務。
徵選日期及方式：
(一)徵選日期：即日起至 113 年 05 月 17 日（星期五）止。
(二)徵選方式：
１、教案或論文(含報名表)，以電子郵件方式寄至 chucc@mail.nutn.edu.tw ，教育部國民及... 觀看完整文章