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一、依據本縣 115 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭計畫配合本縣 115 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫之專業成長活動計畫子計畫編號素-01 ，係為培育並裝備本縣教師數位暨閱讀素養教學力，形成在地的支持網絡，儲備雙閱讀素養教學之人才及教學資源，協助推展本縣閱讀教育。
三、請各校鼓勵對於雙閱讀素養教學有興趣並樂意實踐及分享的教師踴躍參加。
(一)時間： 115 年 9 月 19 日(六) 上午 9 時 30 分-12 時 00 分
(二)地點：線上課程 (https://meet.google.com/odi-udrc-myy
(三)講師：品學堂創辦人黃國珍老... 觀看完整文章
一、依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱該館)115 年 8 月 6 日資圖
閱字第 1150003466 號函辦理。
二、該館班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場
經驗交流」、「圖書館利用教育」等，活動計畫詳見附件
1 。
(一)活動教案運用：有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用
指導人員皆可於本館官網下載。
(二)現場經驗交流：開放國民小學圖書教師、公共圖書館館
員申請到該館，與該館館員交流班訪活動教案之實務運
作經驗。
(三)圖書館利用教育：開放無圖書教師之國民小學教師申
請，帶領學生到館，由館員進行圖書館利用教育，班級
工作坊各類活動教案依教學對象及教學目標設計。
三、 1... 觀看完整文章
一、臺灣原住民族語言朗讀：請至「競賽內容－臺灣原住民族語言朗讀－115 年全國語文競賽【臺灣原住民族語言朗讀】清單與文章」下載 2026 年 7 月 7 日版（個別化文稿除外）。
二、國語朗讀高中組：請至「競賽內容－國語朗讀－115 年全國語文競賽【國語朗讀－高中組】清單與文章」下載 2026 年 6 月 26 日版。
三、臺灣台語朗讀：請至「競賽內容－臺灣台語朗讀－115 年全國語文競賽【臺灣台語朗讀－國小、國中、高中組】清單與文章」下載 2026 年 6 月 26 日版。
四、臺灣客語朗讀：請至「競賽內容－臺灣客語朗讀－115 年全國語文競賽【臺灣客語朗讀－國小、國中、高中組】(分列)清單與文章」下載 2026 年 6 月 26 日版。
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