❗110 年 7 月 22 日 10:00-12:00 高雄市忠孝國小-黃馨緯教師 課程名稱:因材網之非同步教學之學生學習分析 課程連結： https://meet.google.com/nsx-zjcg-hae(上限 250 人) YouTube 直播連結： https://youtu.be/ZrJWNomEKto 示範年段： 1-9 年級/國語、數學 使用工具： Google Meet 、因材網 ❗110 年 7 月 23 日 14:00-16:00 臺中市北屯國小-葉晉源主任 課程名稱:因材網基礎工具熟悉與備課 課程連結： https://meet.google.com/vuy-myom-qur(上限 250... 觀看完整文章

旨揭成果發表會辦理方式說明如下:  (一)因疫情影響，採線上視訊會議方式進行。(網址申請中，俟申請完成後於中心公告周知)  (二)辦理日期及時間:110 年 7 月 29 日(星期四)， 9 時至 16 時 10 分。  (三)參與對象: １、新竹縣國中、小校長或學校代表。 ２、 STEAM 參與教師(授證教師、發表教師)。 ３、邀請本縣教師推動清華 STEAM 學校推動學校或縣級教育行政人員報名參加。 參與人員請至全國教師在職進修網報名，研習代碼:3127956 ，全程參與者請核予公(差)假及研習時數 6 小時。

原住民族日的由來 8 月 1 日「山胞」正名為「原住民族」 原住民族是臺灣這塊土地原來的主人， 400 多年來被外來政權稱為「番」、「高砂」或「山胞」，此種污名化的歧視性稱呼，對原住民族的自我認同帶來傷害。 1984 年，臺灣原住民族權利促進會（原權會）首先主張以「原住民」取代「山胞」的稱呼，除了期待提升族人自我認同，擺脫汙名化，也希望社會接受原住民族的自稱，而這正是原住民族正名運動的開端。 1991 年，原權會為爭取原住民族在憲法上的地位，於 4 月 15 日發動第一次抗爭，前往國民大會陽明山中山樓請願，其訴求議題之一就是「山胞」正名為「原住民族」。此次請願雖然沒有獲得國民大會的正面回應，... 觀看完整文章