一、 依據 112 年花蓮縣 SMART Lumio 混合式互動教學平臺採購案契約辦理。 二、 旨案為「教育部推動中小學數位學習精進方案-花蓮縣 112 年校園數位內容與教學軟體」採購項目，全縣教師授權使用；平臺整合多項數位課間工具並介接花蓮縣 OPENID ，教師透過瀏覽器登入就能進行跨載具、跨場域教學活動，執行同步或非同步學習模式；現有之 PDF 電子書教材可直接匯入平臺中，擴充教學資源，提供師生便利的數位教學環境。 三、 為讓教師們能熟悉平臺操作並應用於教學現場，辦理北區及南區共三場次教育... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 24 日臺教國署國字 第 1120088914 號函及國立高雄師範大學 112 年 9 月 28 日高師大工教字第 1121008266 號函辦理。 二、 為推廣國小科技議題、資訊議題融入校本課程，爰辦理旨 揭研習，並以科技教育縣市總體計畫學校教師、活化教學與多元學習計畫教師為優先對象。 (一) 研習名稱：國小校本課程地圖建構工作坊-用生成式 AI 輔 助課程架構設計 (二) 日期： 112 年 11 月 23 日... 觀看完整文章

一、 依據師資培育之大學辦理地方教育輔導工作辦法與國立臺灣師範大學 112 年 9 月 27 日師大師字第 1121027314 號函辦理。 二、 為協助新進教師運用正向語言與行為技能鏈結師培階段所 知識與課堂實務需求，特邀國立臺灣師範大學特殊教育學系教授及在職教師開設旨揭工作坊。 三、 112 學年度正向課室關係增能工作坊，報名期程及辦理方式 說明如下： (一)本工作坊為系列工作坊，共計 2 場次，採線上報名，報名 網址： https:/... 觀看完整文章