檢送本縣英語教育資源中心辦理「雙語教學課程設計與實踐」研習(線上)，詳如說明。

媒體報導

2026-04-27 更生新聞網:中正小老闆大市集熱鬧開鑼營收捐光復洪災

2026-04-27 花蓮新聞網:中正國小70週年校慶開跑　「小老闆大市集」實踐學習傳遞愛

2026-04-10 更生日報：全校一起說英語！

2026-04-01 教育廣播電台：人機共創花蓮中正國小啟動AI新紀元

2026-03-30 花蓮新聞網：中正國小攜手AI啟動課程革新　全校共創校訂課程新典範

2026-03-30 更生日報：人機共創「校訂課程」中正國小啟動 AI 教學新紀元

2026-03-21 教育廣播電台：跟著文化去旅行花蓮中正國小與菲律賓友校交流

2026-03-19 花蓮新聞網:中正國小游泳隊勇奪26金　市長盃分齡游泳錦標賽再創佳績

文章列表

檢送本縣英語教育資源中心辦理「雙語教學課程設計與實踐」研習(線上)，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-17 | 點閱數： 392

一、為推動雙語教育奠定基礎並促進國民中小學學校整體推動雙語教育，以落實 2030 年雙語政策並充實本縣教師雙語教學概念與提升雙語教學實務知能。此外，為協助教師理解雙語教學於健康教育與體育領域之課程設計原則，邀請具備實務經驗之現職教師進行分享，期能回應教學現場需求，協助教師提升雙語課程設計與教學實踐之可行性。二、研習主題：雙語教學課程設計與實踐三、研習時間： 115 年 5 月 6 日(星期三)13 時 30 分至 15 時 30 分四、 ... 觀看完整文章

轉知國立臺灣師範大學辦理「多元評量導入探究的議題式與主題式教學教案」競賽徵稿實施計畫乙案，相關事項如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-17 | 點閱數： 369

一、依據國立臺灣師範大學 115 年 3 月 6 日師大科教字第 1151005929 號函辦理。二、因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。三、該團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。 ... 觀看完整文章

114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫—『跨校策略聯盟』」講座，相關課程資訊詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-17 | 點閱數： 441

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。二、旨揭研習將透過嘉嘉老師講座內容與重點筆記，協助教師建構「自律」與「學習力」整合之雙軌引導架構，緊扣「從思考到有效行動」之核心精神，引導學生由被動懂事轉為主動奮發。三、旨揭課程資訊如下： (一) 時間： 115 年 4 月 23 日(四) 09:00~11:00 (二) 主題：「自律學習力：從思... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「115年度教師專業成長研習－夢的N次方實踐家論壇（北區桃園場）」實施計畫1份，研習採跨縣市線上報名方式，鼓勵踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-17 | 點閱數： 404

一、依據國立臺中教育大學 115 年 3 月 6 日臺中大學數位字第 1154060184 號函辦理。 (一) 研習時間： 115 年 6 月 14 日(星期日)9 時起至 17 時，計 1 日。 (二) 研習地點：桃園市立桃園高級中等學校(地址：桃園市桃園區成功路三段 38 號）。 (三) 參加對象：全國國中小現職教師及師資培育生皆歡迎報名參加，錄取原則依據實施計畫辦理。二、報名方式：一律採線上報名... 觀看完整文章

雲林縣政府辦理「115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場」，鼓勵教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-17 | 點閱數： 360

一、依據雲林縣政府 115 年 3 月 9 日府教課二字第 1152414671 號函辦理。二、 115 年度教師專業成長研習實施計畫-夢的 N 次方素養工作坊-中一區雲林場研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 5 月 30 日（星期六）上午 9 時起至下午 5 時、 115 年 5 月 31 日（星期日）上午 9 時起至下午 4 時止，計 2 日。 (二) 研習地點：雲林縣立雲林國民中學（地址：雲林縣斗六市明德路 599 號）。 ... 觀看完整文章

國立臺灣科學教育館教師研習簡章，請老師們參考運用。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-17 | 點閱數： 404

一、依據國立臺灣科學教育館 115 年 3 月 6 日科實字第 11502001230 號函辦理。二、研習旨在引導對 AI 科技與跨領域教學有興趣之教師，探討人工智慧在教學設計中的理解與實務應用，結合各學科教學需求，探索數位工具如何促進設計思維。透過案例分享與實作體驗，協助教師掌握 AI 輔助備課與教材生成，進而激發學生創意思維與解決問題能力，落實科技融入教學之素養，培育未來數位創新人才。三、研習名稱：人工智慧輔助學習。四、 ... 觀看完整文章

轉知國立東華大學辦理「花蓮縣115年上半年『星光勇士-春夏篇』天文跨域情境式學習師資培訓暨校園巡迴活動」，相關事項如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-17 | 點閱數： 301

一、依據國立東華大學 115 年 3 月 9 日東科教中字第 1150005300 號函辦理。二、星象教學師資培訓： 4 月 22 日、 5 月 6 日下午共計 2 場次。三、其他內容詳如附件。四、活動聯絡人：黃傅俊連絡電話： 0937356995

114學年度花蓮縣 PaGamO 素養學習法定議題教案線上分享會，鼓勵教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-17 | 點閱數： 482

一、依據本府 114 年 10 月 9 日府教課字第 1140202027 號函辦理。二、旨揭競賽業已辦理完竣，為推廣本縣法定/縣訂議題融入課程之實踐案例，作為教師未來撰寫課程計畫與教學設計之參考，特辦理線上教案分享會。三、旨揭線上教案分享會相關資訊如下： (一) 時間： 115 年 4 月 10 日(星期五)下午 2 時至 3 時。 (二) 辦理方式：採 Google Meet 線上視訊... 觀看完整文章

國教署委請臺師大辦理114學年度「雙語生活化校園計畫」之增能實務工作坊，請有興趣教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-04 | 點閱數： 476

一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 12 日臺教國署國字第 1155500450 號函辦理。二、為協助參與學校推動雙語生活化計畫，國教署委請國立臺灣師範大學（以下稱臺師大）專業團隊辦理旨案增能實務工作坊，以雙語生活化之實踐策略與學校實例為主軸，安排主題講座與實務案例分享，協助第一線教師及學校行政人員深化雙語生活化專業知能，精進雙語教育轉化與實踐之能力。三、旨揭工作坊課程之相關主題、地點、報名資訊，詳如附件。倘有相關問題，請逕洽委辦團隊陳助理，電話： 02-7749-3... 觀看完整文章

檢送本縣雙語教學輔導小組彙編「基本課室英語（通用版）」電子檔1份，鼓勵教師下載參考運用。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-04 | 點閱數： 359

一、為協助本縣各校推動雙語教學，強化教師於課堂中自然使用英語之能力，營造英語友善學習情境，本縣雙語教學輔導校小組彙編旨揭「基本課室英語（通用版）」資料。二、本資料彙整常用課室指令及情境英語，內容實用且具通用性，適用各學科及不同年段教學情境。三、請貴校協助轉知校內教師，鼓勵下載參考並依教學需求彈性運用，以提升雙語教學實施成效。

檢送國立清華大學師資培育中心辦理偏鄉教師自強計畫「每個人心裡一畝田：給新手的果菜栽培與照顧要領」講座電子海報（如附件），鼓勵相關教師（含代理代課、實習教師和師資生）踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-03 | 點閱數： 439

一、依據國立清華大學 115 年 2 月 25 日清師培字第 1159001433 號函辦理。二、旨揭計畫係對於偏鄉國小非專長教師之輔導，以自然領域為主，並採線上演講、線上諮詢和實體指導方式進行教師協助。三、該講座資訊如下： (一) 時間： 115 年 3 月 25 日（三）下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。 (二) 講師：本校師資培育中心張立雪副教授。 ... 觀看完整文章

檢送「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-（輔3-3-03）花蓮縣114學年國小教師-數學教學共備工作坊實施計畫」，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-03 | 點閱數： 437

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 3 月 21 日（六） 9 時至 16 時 10 分止。 (二) 研習地點：花蓮縣宜昌國民小學 (三) 研習對象：本縣公立國小代理代課教師、 3 年內初任教師及現場教師。三、請逕至教師研習網報名... 觀看完整文章

檢送「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-(專-01-3)代理代課教師教學共備工作坊實施計畫(國小國語)」，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-03 | 點閱數： 367

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 4 月 11 日(星期六) 9:00-16:00 (二) 研習地點：花蓮縣復興國小 (三) 研習對象：本縣公立國小代理代課教師、 3 年內初任教師。 (四) 研習人次：高年級國語場-25... 觀看完整文章

有關本縣國教輔導團分團--生活課程輔導團辦理「花蓮縣114學年度精進國民中小學教學專業與課程品質---國小生活課程融入生活音樂律動教師增能研習」，請任教生活課程教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-03 | 點閱數： 370

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習課程相關事項說明如下： (一) 研習地點：花蓮縣南華國小會議室。 (二) 辦理時間： 115 年 3 月 14 日(星期六)及 115 年 4 月 11 日(星期六)上午 8 時 30 分至下午 17 時，共兩場次。 (三) 參加對象：本縣生活課程輔導團團員及各校擔任生活課程對美感教育有興趣之老師優先，預計 3... 觀看完整文章

檢送「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-（探01-1）-AI協作×教師個人教學設計力—AI時代-輕鬆備課實務（二）進階場—iPad在教學上的使用」，請有興趣教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-03 | 點閱數： 713

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 4 月 12 日 (星期日)9 時至 17 時 (二) 研習地點：花蓮縣花崗國民中學 (三) 研習對象：本縣國民中小學教職員參加，每場次預計 30 人三、請逕至教師研習網報名，課程代碼... 觀看完整文章

檢送「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-（探01-1）探究式教學工作坊-AI協作×教師個人教學設計力—AI時代-輕鬆備課實務（一）第二場」，鼓勵有興趣教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-03 | 點閱數： 451

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 4 月 11 日（星期六） 9 時至 17 時 (二) 研習地點：花蓮縣花崗國民中學 (三) 研習對象：本縣國民中小學教職員參加，每場次預計 30 人三、請逕至教師研習網報名，課程代碼: 5... 觀看完整文章

檢送國立臺北教育大學「英語融入彈性學習課程推廣計畫」系列研習之線上研習課程資訊，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-03 | 點閱數： 405

一、依據國立臺北教育大學 115 年 2 月 26 日北教大英字第 1150720022 號函辦理。二、旨案為教育部國民及學前教育署委請該校補助辦理「英語融入彈性學習課程推廣計畫」，為協助教師掌握英語融入彈性課程設計理念與教學實作，旨揭計畫課程已於 edu 磨課師+(教育部磨課師)平臺上架，主題涵蓋理論基礎、教案設計與實務轉化。三、課程資訊如下： (一) 課程名稱：英語融入彈性學習課程：從理論到實務。 ... 觀看完整文章

檢送本縣英資中心辦理英語教學專業增能研習「繪本在英語學習上的三大妙用」，鼓勵教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-03-03 | 點閱數： 370

一、依本縣 114 學年度英語教學成效提升計畫辦理。二、為提升本縣國中、小英語教師教學專業知能，強化繪本融入英語教學之課堂實踐能力，特辦理旨揭研習。三、研習相關資訊如下： (一) 主題：繪本在英語學習上的三大妙用 (二) 日期： 115 年 3 月 13 日（星期五） (三) 時間：下午 1 時 30 分至 4 時 30 分 ... 觀看完整文章

因應十二年國民基本教育課程綱要施行，推動素養導向學習，國家教育研究院(以下簡稱國教院)辦理115年度愛學網「教師創意教案」、「校園微電影」及「看影片說故事」等3項競賽活動，鼓勵師生踴躍參與。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-24 | 點閱數： 406

一、依據國家教育研究院 115 年 2 月 9 日教研資字第 1151500020 號函辦理。二、愛學網自網站經營以來，致力於強化與全國中小學師生互動，自民國 104 年起辦理相關徵集活動，並提供教師分享與學生展能舞臺，以臻自發、互動、共好理念。三、為持續輔助各級教師教學與學生學習效能，活絡師生使用愛學網，國教院辦理以下 3 項系列競賽活動： (一) 系列 1 一「教師創意教案」(實施計畫如附件 1) ... 觀看完整文章

工作坊-「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫—『跨校策略聯盟』」工作坊，相關課程內容及資訊詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-24 | 點閱數： 502

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。二、課程內容摘要： (一) 以社會情緒學習（ Social and Emotional Learning, SEL ）為主軸，引導教師認識 SEL 五大核心能力及其於教學現場之系統性關聯，並說明由自我覺察延伸至人際互動與班級經營之實務應用。 (二) 導入冰山模式，引導教師由事件表層行為，深入理解感受、想法、期待與渴望等內在歷程，培養以理解為基礎之引... 觀看完整文章

講座-「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫—『跨校策略聯盟』」講座，相關課程資訊詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-24 | 點閱數： 446

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。二、旨揭研習為聚焦於 AI 時代下的教師輔導與管教新策略，協助教師建立「AI 協作」而非取代的專業心態。課程結合數位倫理、情緒溝通與心理理論，實作 AI 在親師生衝突轉譯、學生行為動機分析與正向管教引導上的應用，並示範如何運用 AI 高效產出結構化輔導紀錄與行政流程，達成減輕教師負擔、提升輔導精準度與促進校園支持系統轉型的目標。三、旨揭研習課程資訊如下： ... 觀看完整文章

檢送「114學年國中小英語自然發音師資研習計畫-自然發音師訓(二)」，鼓勵老師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-24 | 點閱數： 442

一、依據 114 學年度「彭蒙惠偏鄉英語教育-Lucy Says 英語教學計畫」辦理。二、研習目的：本工作坊專為英語教學者，透過簡易的活動以及實用的教學語言，有效提升學生的發音準確度與閱讀流暢度（課程表如附件）。三、研習資訊： (一) 時間： 115 年 3 月 25 日（星期三） 13 時 30 分至 16 時 30 分。 (二) 地點：線上研習（ Google Meet 連結： https... 觀看完整文章

有關114學年度國小健康與體育領域輔導團辦理全縣國小健體研習，歡迎有興趣教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-24 | 點閱數： 442

一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、課程名稱：從師培到現場：身為師培者的另一種思考。三、日期： 115 年 3 月 10 日(二)上午 08 時 30 分至下午 12 時 30 分。四、地點：花蓮市信義國民小學 3F 多功能教室。五、出席人員。 (一) 健康與體育領域輔導團。... 觀看完整文章

轉知國立高雄師範大學辦理「中華民國課程與教學學會成立30週年暨第53屆課程與教學論壇──數位學習時代：課程與教學的挑戰與創新」研討會論文摘要徵稿案，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-10 | 點閱數： 538

一、依據國立高雄師範大學 115 年 2 月 3 日高師大教育字第 1151000680 號函辦理。二、旨揭研討會訂於 115 年 5 月 15 日（星期五）。三、本次徵稿主題為「數位學習時代：課程與教學的挑戰與創新」四、重要日程： (一) 投稿截止日期： 115 年 3 月 15 日（星期日）。 (二) 審查結果通知： 115 年 3 月 30... 觀看完整文章

檢送「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-(探01-1)探究式教學工作坊-AI 協作×教師個人教學設計力—從教學設計開始：讓學生更投入的課堂互動策略」，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-10 | 點閱數： 473

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 5 月 3 日 (星期日)09:00~16:10 (二) 研習地點：花蓮縣花崗國民中學 (三) 研習對象：本縣國民中小學教職員參加，每場次預計 30 人三、請逕至教師研習網報名，... 觀看完整文章

檢送「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-(專01-2)師生共好：社會情緒X正向教室X嚴謹教學增能工作坊帶得動、教得下去：代理代課教師的安心教學指南」，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-10 | 點閱數： 524

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 5 月 2 日(星期六)08:30~16:00 (二) 研習地點：花蓮縣立花崗國中(花蓮市公園路 40 號) (三) 研習對象(依序錄取)：每場次 30 人１、本縣代理代課教師及無證照教... 觀看完整文章

檢送本縣英語教育資源中心辦理「跨語言教室營造策略(進階)」研習，詳如說明，歡迎對雙語有興趣的教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-10 | 點閱數： 470

一、為推動雙語教育奠定基礎並促進國民中小學學校整體推動雙語教育，以落實 2030 年雙語政策並充實本縣教師雙語教學概念與提升雙語教學實務知能。此外，為充實本縣雙語教師之雙語教學實務技巧，並透過此研習讓現場教師熟悉跨語言的使用，營造成功的雙語教室。二、研習主題：跨語言教室營造策略(進階) 三、研習時間： 115 年 3 月 28 日星期六上午 9 時至下午 16 時四、研習地點：鑄強國小至善樓 2 樓會議室 ... 觀看完整文章

114學年舉辦校內低年級Show and Tell英語競賽，歡迎一二年級學生報名參加，相關辦法如下，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-02-06 | 點閱數： 941

花蓮縣花蓮市中正國民小學 114 學年度「低年級 Show and Tell 英語競賽」一、活動目的：（一）因應本縣實施國小英語說話課政策，提升學生口說英語表達能力。（二）促進學校營造英語學習環境，提供學生展現英語成果發表機會。（三）藉比賽之相互觀摩與分享活動，激發學生英語學習興趣。二、主辦單位：本校教務處。三、活動對象：本校一、二年級學生，每班 1-2 名。四、報名時間：即日起至 115 年 3 月 13 日止 (導師於線上填寫參賽名單)。五、競賽時間： 115 年 3 月 26 日（星期四）。六、競賽地點：本校會議室。七、活動方... 觀看完整文章

為提供中小學在職教師雙語教學知能進修機會，教育部115年持續規劃開設「中小學雙語教學在職教師增能學分班」，請有意願參加的教師於2/25前與研發組聯絡。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-30 | 點閱數： 655

一、依據教育部 115 年 1 月 2 日臺教師(三)字第 1142603757 號函辦理。二、旨揭學分班薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件，並以具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先，併請考量所轄學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單： (一) 第一順位：參與教育部國教署「推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫」及「補助高級中等學校校園雙語生活化學習計畫」之在職專任教師或 3 個月以上的代理、代課或兼任... 觀看完整文章

國立清華大學辦理「仰望星空．深耕教育—偏鄉自然教師共學工作坊」海報（如附件），鼓勵有興趣教師（含代理、代課和實習教師）參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-30 | 點閱數： 473

一、旨揭工作坊結合專題講座、跨域參訪及交流討論，促進偏鄉教師專業共學。二、旨揭講座資訊如下： (一) 時間： 115 年 2 月 4 日（三）上午 9 時 30 分至 2 月 5 日（四）下午 5 時。 (二) 地點：本校竹師教育學院大樓 102 教室（新竹市光復路二段 101 號）。 (三) 報名： https://forms.gle/GKHpFoKvVR9rRqrFA （報名期限延長至 115 年 1 月 2... 觀看完整文章

函知舉辦「PaGamO線上自辦研習《蜜雅老厶！我想當學霸！》」學科應用分享會，鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 522

一、為協助教師將數位學習工具融入學科教學，提升學生學習動機與成效，本公司特舉辦旨揭線上研習活動。特邀全台國語、英語、數學、自然、社會五大領域之資深教師，分享如何結合 PaGamO 學習平台進行差異化教學、班級經營及考前複習之實務經驗。二、活動資訊如下： (一) 活動名稱： PaGamO 線上自辦研習《蜜雅老厶！我想當學霸！》 (二) 活動時間：民國 115 年 2 月 9 日（星期一）至 2 月 13 日（星期五），每日晚間 19:30 至 20:... 觀看完整文章

檢送「花蓮縣115年度教學卓越獎初選實施計畫」1份，請有意願參選之學校教師，將相關申請表件於115年3月16日(星期一)送至花蓮縣太昌國民小學李采綾主任，以憑辦理，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 496

一、依據教育部教學卓越獎評選及獎勵要點及「花蓮縣 115 年度教學卓越獎初選實施計畫」辦理。二、本計畫目的為彰顯教學創新十二年國教課程之核心價值，提升教師對教育改革及課程發展之認知，進而落實課程改革理想。三、本案評選作業期程請參閱實施計畫(第玖點評選期程)、初審發表會 115 年 3 月 25 日(三)，本府將遴聘委員將資料檢視，若有需修正於當日說明並依委員意見修正後於 115 年 4 月 13 日(星期一)將評選資料繳交(承辦學校)花蓮縣太昌國民小學。 ... 觀看完整文章

檢送「活化教學～分組合作學習的理念與實踐方案」計畫(以下簡稱合作學習計畫)辦理之「2026年Kagan結構式合作學習國際工作坊─思考技巧（2025 Kagan Cooperative Learning Live Online: Thinking Skills）」計畫書1份，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 537

一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 16 日臺教國署國字第 1150001760 號函辦理。二、為使旨揭計畫之 40 所深耕學校、 28 所夥伴學校暨 8 個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略，將合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習， 114 學年度規劃辦理本次 Kagan 結構式合作學習國際工作坊。三、旨揭國際工作坊參與人員，臚列如下： (一) 指定參與人員（請務必派員參加）： ... 觀看完整文章

檢送本縣國教地方團綜合活動領域分團辦理國小綜合活動領域到校服務實施計畫，鼓勵各校高年級的綜合活動老師參加到校服務線上共備課程。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 524

一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、會議相關資訊如下： (一) 日期及時間：１、線上到校服務--第五場次(全縣五六年級任教綜合活動領域老師線上共備，含前置準備與測試工作)： 115 年 3 月 27 日(五)上午 10 時 30 分至下午 16 時 30 分。２、實體到校服務--五六年級線上共備教師回流分享： ... 觀看完整文章

檢送本縣「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-專09心智圖法教師培訓工作坊研習計畫」，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 516

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間：１、基礎班： 115 年 1 月 26 日（一） 09:00-16:00 ２、進階班： 115 年 1 月 27 日（二） 09:00-16:00 ３、高階班： 115 年 1 月 28 日（三） 09:00-16:0... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)「2030雙語政策─115年本國籍領域/科目及英語教師海外短期進修」隨班導師遴選簡章一份，請依說明事項辦理，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 592

一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 26 日臺教國署國字第 1145506671 號函辦理。二、為提升國民中小學非英語領域/科目教師及英語教師使用雙語及英語教學的專業能力，增進雙語及英語教學品質與能量，國教署配合行政院 2030 雙語政策，選送國中小學領域/科目教師及英語教師海外短期進修，俾其精進雙語及英語教學知能。相關資訊如下： (一) 報名方式：一律採網路報名。 (二) 報名日期：即日起至 115 年 3 月 1 日（星期日）... 觀看完整文章

檢送本府「114學年度生活科技學科中心全國教師專業發展社群東區研習」計畫書1份，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-22 | 點閱數： 505

一、依據教育部普通高級中學生活科技學科中心 114 學年度工作計畫辦理。二、旨揭研習旨在提升全國教師之 STEM 與 AI 跨域教學專業知能，結合師資培育機構與縣市區域中心，辦理機械手臂與人工智慧應用實作研習，並透過國際視訊連線美國、日本教育專家，促進 AI 教育之國際交流與合作。三、研習相關資訊如下： (一) 研習日期： 115 年 2 月 4 日(三)至 2 月 5 日(四)，上午 9 時至下午 17 時。 ... 觀看完整文章

函轉探究與實作課程北區推動中心辦理「114-2議題策展實務工作坊」實施計畫，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 534

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 115 年 1 月 2 日附教字第 1150000014Z 號函辦理。二、從現場教學訂觀點出發，結合「實作及參與」四項目，透過學生學習成果檢視課程設計。課程以生活經驗為素材，實作引導練習，協助教師掌握探究教學步驟；再以議題策展為例，運用策展思維設計「展示箱」，引導學生整理探究成果，展現微觀地理視角下的學習成果，啟發教師開發具探究精神的新課程。三、研習日期及地點： (一) 時間： 114 年 1 月... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English國中小自主學習活動」獎勵辦法1份，鼓勵學生踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 515

一、依據教育部國民及學前教育署(國教署)114 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1145506672 號函辦理。二、為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣，國教署委請國立臺灣師範大學「英語線上學習平臺」（ Cool English ）辦理 115 年度「Cool English 國中小自主學習活動」，邀請全國國中小學生，多加利用 Cool English 平臺線上資源進行自學，提升各方面英語力。三、參加對象為全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校... 觀看完整文章

函轉國立臺灣師範大學有關教育部委辦跨領域美感教育卓越領航計畫將辦理「114學年度花東區跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 595

一、依據國立臺灣師範大學 114 年 12 月 30 日師大美術字第 1141037543 號函及教育部 113 年 3 月 13 日臺教師(一)字第 1132600290 號函辦理。二、辦理目標： (一) 旨在透過藝術展演與專業引導，協助教師從體驗中深化對社會情緒學習（ SEL ）的理解與實踐能力。 (二) 透過花蓮在地花天久地一人一故事劇團為媒介，以戲劇策略與美感體驗，引導教師從真實生命經驗中進行交流與反思，創造兼具深度與溫度的成人共學場域，並示... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署委請國家教育研究院辦理「115年度教學基地學校各領域教師寒假共同備課研習」，鼓勵學校教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 526

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 23 日臺教國署國字第 1145506566 號函辦理。二、為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習並請學校鼓勵校內國教輔導團員參加增能研習。三、本案課程表如附件，相關資料臚列如下： (一) 時間： 115 年 2 月 9 日至 11 日，共計 3 天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二) ... 觀看完整文章

花蓮縣教師會承辦115年度「心智圖法教師培訓工作坊」研習，如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 551

一、本會與高雄市黃柏霖議員服務處、高雄市心智圖法推展協會共同辦理 115 年度「心智圖法教師培訓工作坊」研習，研習計畫如《附件》。二、辦理日期為 115 年 1 月 26～29 日，共計 4 日，研習地點於花蓮市中華國小一樓會議室。三、敬請貴校公告周知全體教師，並請有意願參加之教師，上網進入「全國教師在職進修資訊網」線上報名；課程編號： 5398503 ；研習名稱： 115 年度花蓮縣教師會「心智圖法教師培訓工作坊」。四、本會曾於... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委託國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English 英聽王」比賽辦法1份，請學生踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 530

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 8 日臺教國署國字第 1145506330 號函辦理。二、為協助全國國中小學生提升英語聽力，國教署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力，爰辦理旨揭「Cool English 英聽王」比賽活動。三、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署辦理「2030雙語政策─提升本國籍領域/科目教師雙語教學能力─選送領域/科目教師海外短期進修及跨國研習計畫─115年本國籍領域/科目教師海外短期進修」案，鼓勵教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 652

一、依據教育部國民及學前教育署(國教署)114 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1145506395 號函辦理。二、國教署為協助 114 學年度推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫（模式二及模式四）及縣市自辦雙語課程之國中小正式教師精進雙語教學能力，委請國立臺灣師範大學（下稱臺師大）辦理旨案，透過選送前揭教師暑期海外短期進修，俾其運用有效教學策略教授學生領域/科目知識內涵，同時兼顧語言學習，落實政府政策。三、旨案簡章重要資訊臚列如下： ... 觀看完整文章

115學年度「教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫(含申請表)」1份，鼓勵貴校教師踴躍報名。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-29 | 點閱數： 666

一、依據教育部國民及學前教育署 1114 年 12 月 18 日臺教國署國字第 1140130807 號函辦理。二、為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學之教學交流與經驗傳承，國教署特訂定旨揭計畫，鼓勵一般地區學校優秀正式教師，前往偏遠地區學校從事教學訪問，以提升偏遠地區學校師資經驗傳承與教育創新。三、旨揭 115 學年度計畫辦理期程自 115 年 8 月 1 日至 116 年 7 月 31 日，並自即日起至 115 年 3 月 20 日止受理一般地區學校教師申請 115 學年度至偏遠地區學校擔任教學訪問教師，摘要說明如下（... 觀看完整文章