為提供中小學在職教師雙語教學知能進修機會，教育部115年持續規劃開設「中小學雙語教學在職教師增能學分班」，請有意願參加的教師於2/25前與研發組聯絡。

:::

文章列表

為提供中小學在職教師雙語教學知能進修機會，教育部115年持續規劃開設「中小學雙語教學在職教師增能學分班」，請有意願參加的教師於2/25前與研發組聯絡。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-30 | 點閱數： 72

一、依據教育部 115 年 1 月 2 日臺教師(三)字第 1142603757 號函辦理。二、旨揭學分班薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件，並以具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先，併請考量所轄學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單： (一) 第一順位：參與教育部國教署「推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫」及「補助高級中等學校校園雙語生活化學習計畫」之在職專任教師或 3 個月以上的代理、代課或兼任... 觀看完整文章

國立清華大學辦理「仰望星空．深耕教育—偏鄉自然教師共學工作坊」海報（如附件），鼓勵有興趣教師（含代理、代課和實習教師）參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-30 | 點閱數： 32

一、旨揭工作坊結合專題講座、跨域參訪及交流討論，促進偏鄉教師專業共學。二、旨揭講座資訊如下： (一) 時間： 115 年 2 月 4 日（三）上午 9 時 30 分至 2 月 5 日（四）下午 5 時。 (二) 地點：本校竹師教育學院大樓 102 教室（新竹市光復路二段 101 號）。 (三) 報名： https://forms.gle/GKHpFoKvVR9rRqrFA （報名期限延長至 115 年 1 月 2... 觀看完整文章

函知舉辦「PaGamO線上自辦研習《蜜雅老厶！我想當學霸！》」學科應用分享會，鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 41

一、為協助教師將數位學習工具融入學科教學，提升學生學習動機與成效，本公司特舉辦旨揭線上研習活動。特邀全台國語、英語、數學、自然、社會五大領域之資深教師，分享如何結合 PaGamO 學習平台進行差異化教學、班級經營及考前複習之實務經驗。二、活動資訊如下： (一) 活動名稱： PaGamO 線上自辦研習《蜜雅老厶！我想當學霸！》 (二) 活動時間：民國 115 年 2 月 9 日（星期一）至 2 月 13 日（星期五），每日晚間 19:30 至 20:... 觀看完整文章

檢送「花蓮縣115年度教學卓越獎初選實施計畫」1份，請有意願參選之學校教師，將相關申請表件於115年3月16日(星期一)送至花蓮縣太昌國民小學李采綾主任，以憑辦理，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 40

一、依據教育部教學卓越獎評選及獎勵要點及「花蓮縣 115 年度教學卓越獎初選實施計畫」辦理。二、本計畫目的為彰顯教學創新十二年國教課程之核心價值，提升教師對教育改革及課程發展之認知，進而落實課程改革理想。三、本案評選作業期程請參閱實施計畫(第玖點評選期程)、初審發表會 115 年 3 月 25 日(三)，本府將遴聘委員將資料檢視，若有需修正於當日說明並依委員意見修正後於 115 年 4 月 13 日(星期一)將評選資料繳交(承辦學校)花蓮縣太昌國民小學。 ... 觀看完整文章

檢送「活化教學～分組合作學習的理念與實踐方案」計畫(以下簡稱合作學習計畫)辦理之「2026年Kagan結構式合作學習國際工作坊─思考技巧（2025 Kagan Cooperative Learning Live Online: Thinking Skills）」計畫書1份，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 34

一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 16 日臺教國署國字第 1150001760 號函辦理。二、為使旨揭計畫之 40 所深耕學校、 28 所夥伴學校暨 8 個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略，將合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習， 114 學年度規劃辦理本次 Kagan 結構式合作學習國際工作坊。三、旨揭國際工作坊參與人員，臚列如下： (一) 指定參與人員（請務必派員參加）： ... 觀看完整文章

檢送本縣國教地方團綜合活動領域分團辦理國小綜合活動領域到校服務實施計畫，鼓勵各校高年級的綜合活動老師參加到校服務線上共備課程。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 38

一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、會議相關資訊如下： (一) 日期及時間：１、線上到校服務--第五場次(全縣五六年級任教綜合活動領域老師線上共備，含前置準備與測試工作)： 115 年 3 月 27 日(五)上午 10 時 30 分至下午 16 時 30 分。２、實體到校服務--五六年級線上共備教師回流分享： ... 觀看完整文章

檢送本縣「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-專09心智圖法教師培訓工作坊研習計畫」，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 39

一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間：１、基礎班： 115 年 1 月 26 日（一） 09:00-16:00 ２、進階班： 115 年 1 月 27 日（二） 09:00-16:00 ３、高階班： 115 年 1 月 28 日（三） 09:00-16:0... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)「2030雙語政策─115年本國籍領域/科目及英語教師海外短期進修」隨班導師遴選簡章一份，請依說明事項辦理，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-29 | 點閱數： 36

一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 26 日臺教國署國字第 1145506671 號函辦理。二、為提升國民中小學非英語領域/科目教師及英語教師使用雙語及英語教學的專業能力，增進雙語及英語教學品質與能量，國教署配合行政院 2030 雙語政策，選送國中小學領域/科目教師及英語教師海外短期進修，俾其精進雙語及英語教學知能。相關資訊如下： (一) 報名方式：一律採網路報名。 (二) 報名日期：即日起至 115 年 3 月 1 日（星期日）... 觀看完整文章

檢送本府「114學年度生活科技學科中心全國教師專業發展社群東區研習」計畫書1份，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-22 | 點閱數： 74

一、依據教育部普通高級中學生活科技學科中心 114 學年度工作計畫辦理。二、旨揭研習旨在提升全國教師之 STEM 與 AI 跨域教學專業知能，結合師資培育機構與縣市區域中心，辦理機械手臂與人工智慧應用實作研習，並透過國際視訊連線美國、日本教育專家，促進 AI 教育之國際交流與合作。三、研習相關資訊如下： (一) 研習日期： 115 年 2 月 4 日(三)至 2 月 5 日(四)，上午 9 時至下午 17 時。 ... 觀看完整文章

函轉探究與實作課程北區推動中心辦理「114-2議題策展實務工作坊」實施計畫，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 78

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 115 年 1 月 2 日附教字第 1150000014Z 號函辦理。二、從現場教學訂觀點出發，結合「實作及參與」四項目，透過學生學習成果檢視課程設計。課程以生活經驗為素材，實作引導練習，協助教師掌握探究教學步驟；再以議題策展為例，運用策展思維設計「展示箱」，引導學生整理探究成果，展現微觀地理視角下的學習成果，啟發教師開發具探究精神的新課程。三、研習日期及地點： (一) 時間： 114 年 1 月... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English國中小自主學習活動」獎勵辦法1份，鼓勵學生踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 93

一、依據教育部國民及學前教育署(國教署)114 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1145506672 號函辦理。二、為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣，國教署委請國立臺灣師範大學「英語線上學習平臺」（ Cool English ）辦理 115 年度「Cool English 國中小自主學習活動」，邀請全國國中小學生，多加利用 Cool English 平臺線上資源進行自學，提升各方面英語力。三、參加對象為全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校... 觀看完整文章

函轉國立臺灣師範大學有關教育部委辦跨領域美感教育卓越領航計畫將辦理「114學年度花東區跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 98

一、依據國立臺灣師範大學 114 年 12 月 30 日師大美術字第 1141037543 號函及教育部 113 年 3 月 13 日臺教師(一)字第 1132600290 號函辦理。二、辦理目標： (一) 旨在透過藝術展演與專業引導，協助教師從體驗中深化對社會情緒學習（ SEL ）的理解與實踐能力。 (二) 透過花蓮在地花天久地一人一故事劇團為媒介，以戲劇策略與美感體驗，引導教師從真實生命經驗中進行交流與反思，創造兼具深度與溫度的成人共學場域，並示... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署委請國家教育研究院辦理「115年度教學基地學校各領域教師寒假共同備課研習」，鼓勵學校教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 120

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 23 日臺教國署國字第 1145506566 號函辦理。二、為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習並請學校鼓勵校內國教輔導團員參加增能研習。三、本案課程表如附件，相關資料臚列如下： (一) 時間： 115 年 2 月 9 日至 11 日，共計 3 天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二) ... 觀看完整文章

花蓮縣教師會承辦115年度「心智圖法教師培訓工作坊」研習，如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 110

一、本會與高雄市黃柏霖議員服務處、高雄市心智圖法推展協會共同辦理 115 年度「心智圖法教師培訓工作坊」研習，研習計畫如《附件》。二、辦理日期為 115 年 1 月 26～29 日，共計 4 日，研習地點於花蓮市中華國小一樓會議室。三、敬請貴校公告周知全體教師，並請有意願參加之教師，上網進入「全國教師在職進修資訊網」線上報名；課程編號： 5398503 ；研習名稱： 115 年度花蓮縣教師會「心智圖法教師培訓工作坊」。四、本會曾於... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委託國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English 英聽王」比賽辦法1份，請學生踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 106

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 8 日臺教國署國字第 1145506330 號函辦理。二、為協助全國國中小學生提升英語聽力，國教署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力，爰辦理旨揭「Cool English 英聽王」比賽活動。三、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署辦理「2030雙語政策─提升本國籍領域/科目教師雙語教學能力─選送領域/科目教師海外短期進修及跨國研習計畫─115年本國籍領域/科目教師海外短期進修」案，鼓勵教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 131

一、依據教育部國民及學前教育署(國教署)114 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1145506395 號函辦理。二、國教署為協助 114 學年度推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫（模式二及模式四）及縣市自辦雙語課程之國中小正式教師精進雙語教學能力，委請國立臺灣師範大學（下稱臺師大）辦理旨案，透過選送前揭教師暑期海外短期進修，俾其運用有效教學策略教授學生領域/科目知識內涵，同時兼顧語言學習，落實政府政策。三、旨案簡章重要資訊臚列如下： ... 觀看完整文章

115學年度「教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫(含申請表)」1份，鼓勵貴校教師踴躍報名。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-29 | 點閱數： 154

一、依據教育部國民及學前教育署 1114 年 12 月 18 日臺教國署國字第 1140130807 號函辦理。二、為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學之教學交流與經驗傳承，國教署特訂定旨揭計畫，鼓勵一般地區學校優秀正式教師，前往偏遠地區學校從事教學訪問，以提升偏遠地區學校師資經驗傳承與教育創新。三、旨揭 115 學年度計畫辦理期程自 115 年 8 月 1 日至 116 年 7 月 31 日，並自即日起至 115 年 3 月 20 日止受理一般地區學校教師申請 115 學年度至偏遠地區學校擔任教學訪問教師，摘要說明如下（... 觀看完整文章

縣府訂於115年1月27至28日辦理「跨域教師增能工作坊：從SOIL心法到可視化/可識化設計」研習，請教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-26 | 點閱數： 161

一、依據 114 年度教育部推動中小學數位學習精進方案，本府特辦理數位學習增能研習，以增進教師教學與學生學習品質。二、研習資訊 (一) 時間： 115 年 1 月 27 日(二)至 28 日(三)，每日 9 時至 16 時，共兩日。 (二) 地點：中華國小－教師研習中心。 (三) 講師：國立陽明交通大學 AMA 講師群。 (四) 參與對... 觀看完整文章

本府教育處辦理「花蓮縣114學年度學習扶助一鍵式生成課程研習計畫」(115/1/7(星期三)南區、115/3/4(星期三)中區、115/3/11(星期三)北區，共三場次)，請教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-24 | 點閱數： 206

一、依據花蓮縣 114 學年度推動國民小學及國民中學學生學習扶助整體行政推動計畫。二、參加對象及人數：已取得 8 小時現職教師或 18 小時非現職教師研習時數認證之學習扶助教師或對學習扶助有興趣之教師，北中南擇一場次參加。三、研習人數每場次 50 名，額滿為止。四、研習地點及時間：逕至全國教師在職進修網報名。 (一) 【南區】研習代碼:5408479 ，研習地點:中城國... 觀看完整文章

教育處辦理「114學年度學習扶助教師回流增能研習實施計畫」(115/1/17(星期六)北區、1/24(星期六)南區共二場次)，請學習扶助授課教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-24 | 點閱數： 232

一、依據花蓮縣 114 學年度推動國民小學及國民中學學生學習扶助整體行政推動計畫。二、參加對象及人數：已取得 8 小時現職教師或 18 小時非現職教師研習時數認證之學習扶助教師或對學習扶助有興趣之教師，擇一場次參加。三、研習人數每場次 65 名(國、數分科最多各錄取 25 名；英文 15 名)，額滿為止。四、研習地點及時間：逕至全國教師在職進修網報名，不接受現場報名。 (一) ... 觀看完整文章

檢送本縣英語教育資源中心辦理「跨語言教室營造策略(初階)」研習，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-24 | 點閱數： 175

一、為推動雙語教育奠定基礎並促進國民中小學學校整體推動雙語教育，以落實 2030 年雙語政策並充實本縣教師雙語教學概念與提升雙語教學實務知能。此外，為充實本縣雙語教師之雙語教學實務技巧，並透過此研習讓現場教師熟悉跨語言的使用，營造成功的雙語教室。二、研習主題：跨語言教室營造策略(初階) 三、研習時間： 115 年 1 月 24 日星期六上午 9 時至下午 16 時四、研習地點：鑄強國小至善樓 2 樓會議室 ... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委託國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English 英聽王」比賽辦法1份。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-10 | 點閱數： 170

本府辦理「花蓮縣114學年度融合教育研習-社會情緒學習(SEL)融入課程設計與班級經營」實施計畫1份，鼓勵教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-03 | 點閱數： 213

一、依據本縣特殊教育發展中程計畫（ 110-114 年）辦理。二、研習目的：係為引導普通班教師從社會情緒學習的五大核心能力認識情緒行為問題學生，同時期望能透過研習協助教師將 SEL 理念有效融入課程設計與班級經營策略中，強化教師處理身心障礙學生情緒教育與師生互動上的專業素養與實踐能力，進而營造友善的融合教育環境。三、參加對象：本縣國民中小學教師（含導師、專科教師、輔導教師等）。四、研習時間與地點： ... 觀看完整文章

本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-專-01 代理代課教師支持專案--01-2 師生共好：社會情緒X正向教室X嚴謹教學增能工作坊-「教學吸睛術」，請學校代理教師及學校初任教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-03 | 點閱數： 175

一、依據教育部補助辦理直轄市、縣（市）政府推動精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫及本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習日期與時間： 114 年 12 月 28 日(星期日) (二) 研習時間： 08:30~16:00 (三) 研習地點：花蓮縣立花崗國中(花蓮市公園路 40 號)。 ... 觀看完整文章

「SEL融入英語閱讀與繪本教學增能研習」工作坊，請本縣各國民小學英語文學習領域輔導團員及國民小學英語文領域召集人或有興趣之教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-02 | 點閱數： 221

一、研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 1 月 17 日(六) 9 點至 16 點。 (二) 地點：明義國小 4 樓會議室 (三) 研習內容： SEL 融入英語閱讀與繪本教學增能研習 (四) 講師：林妙英老師二、本案聯絡人：明義國小鄭云昕老師，電話 03-8326686#732 ... 觀看完整文章

有關本縣國民教育地方輔導團社會領域分團國小組及吉安國民小學共同辦理「公開觀議課暨媒體素養與數位科技融入社會課堂專題討論研習，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-02 | 點閱數： 171

一、依據教育部補助直轄市、縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點辦理。二、旨揭活動資訊如下： (一) 研習主題：「公開觀議課暨媒體素養與數位科技融入社會課堂專題討論」。 (二) 辦理時間： 114 年 12 月 10 日（星期三） 9 ： 10 至 16 ： 10 。 (三) 研習地點：本縣吉安國小三樓多功能教室。 ... 觀看完整文章

原訂114年11月11日辦理114學年度國小健康與體育領域輔導團辦理北區到校服務，因鳳凰颱風侵襲延期至114年12月02日辦理，請北區秀林鄉、新城鄉、花蓮市、吉安鄉各國小派員參加，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-24 | 點閱數： 180

一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本活動原訂 114 年 11 月 11 日辦理，因鳳凰颱風侵襲延期至 114 年 12 月 02 日辦理。三、活動資訊如下： (一) 活動名稱：北區到校服務。 (二) 日期： 114 年 12 月 02 日(二)上午 13 時至下午 16 時。 (三) 地點：花蓮縣... 觀看完整文章

檢送本縣114學年度「學習扶助」教學教具、教學心得暨學生學習心得徵選計畫，請各校請至少送一件作品，收件至本(114)年12月19日(星期五)截止，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-24 | 點閱數： 123

一、依據本縣 114 學年度推動學習扶助整體行政計畫辦理。二、相關資訊請參閱附件實施計畫。

原訂114年11月25日~27日辦理「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-探-01-2 探究式教學工作坊 - AI 協作 × 校本課程團隊發展力」之實體研習，為便利學校教師參與，改為線上研習場次，鼓勵教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 268

一、依據教育部補助辦理直轄市、縣（市）政府推動精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫及本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習日期：１、【研習課程】國中場： 114 年 11 月 25 日(二) ２、【研習課程】國小場一： 114 年 11 月 26 日(三) ... 觀看完整文章

有關本縣114學年度媒體素養教育基地學校辦理「媒體素養課程發展與教案發想」，歡迎教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 1169

一、依據花蓮縣 114 學年度國民中小學媒體素養教育基地學校計畫辦理。二、研習主題：媒體素養課程發展與教案發想。三、課程內容： (一) 數位時代媒體素養白皮書的架構與重點。 (二) 以學習者為中心，教學現場需思考的事。 (三) 從不同面向，來談媒體素養的教學設計。 ... 觀看完整文章

檢陳國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「114學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 1148

一、依據國立臺南大學 114 年 11 月 4 日南大應數字第 1140022253 號函辦理。二、時間地點: (一) 比與比值、放大縮小比例尺 ─臺南場１、日期： 114 年 12 月 6 日 (星期六 )。２、地點：國立臺南大學府城校區格致樓 3 樓 C305 教室(臺南市中西區樹林街二段 33 號 )。 (二) ... 觀看完整文章

為推動本縣114學年度國小課程與教學領導人培力，辦理以讀書會為方法的課程領導人培訓社群工作坊計畫—【數學思考與推理 × AI備課與精緻評量】，鼓勵（校內社群領導人、數學領域教學研究會成員、數學領域教學教師…等）報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 1213

一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。二、研習相關資訊如下： (一) 工作坊參加對象與日期：１、三年級數學思考與推理： 114 年 11 月 8 日(六)上午、 12 月 13 日(六)下午、 115 年 4 月 18 日(六)上午。２、四年級數學思考與推理： 114 年 11 月 8 日(六)下午、 12 月 13 日(六)上午、 115 年 4 月 18 日(六)下午。 ... 觀看完整文章

檢送本縣英語教育資源中心辦理「跨語言教室營造策略(初階)」研習，詳如說明，歡迎教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 1173

檢送本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-專-01 代理代課教師支持專案--01-2 師生共好：社會情緒X正向教室X嚴謹教學增能工作坊-「班級經營技巧練習實作工作坊」，鼓勵學校代理教師報名參與及鼓勵學校初任教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 1168

一、依據教育部補助辦理直轄市、縣（市）政府推動精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫及本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習日期與時間： 114 年 12 月 17 日(星期三) (二) 研習時間： 09:00~16:00 (三) 研習地點：花蓮縣教育處課發中心(花蓮縣達固湖灣大路 1 號)。 ... 觀看完整文章