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媒體報導
2019-01-01
更生日報：中正國小主題書展「心中的雪花」 讓孩子更有力量面對挑戰與挫折
2019-01-01
教育廣播電臺：中正國小推動閱讀 從心出發
2017-08-22
更生日報-培育軟實力 縣府擴大辦理資優教育
2017-08-19
更生日報 中正畢典 感恩看板寫滿六年點滴
2017-08-19
更生日報：逐格說故事 中正國小資優班影像作創課
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文章列表
一、 陳永泰公益信託設立「傳善獎」支持優秀中型社福機構以創新、有效率的方式，為弱勢族群提供更好的服務。並將 2019 年 8 家得獎機構服務內容拍攝成系列影片。
二、 針對 2019 年傳善獎得獎機構系列影片，依十二年國民基本教育課程綱要設計十篇教案，分別適用於國小、國中及高中綜合活動領域(摘要詳如附件)，希望透過教學讓更多孩子認識社福機構、了解社會議題、進而參與公益。
三、 相關影片及教材資料皆已公告於「傳善獎」網站，請逕自以下連結免費線上觀看及下載使用：
(一) 教案及學習單 https://reurl.cc/vjko 。
(二) 影片線上看 https://is.gd/hRilo 觀看完整文章
一、 依據教育部 109 年 4 月 27 日臺教師(三)字第 1090060253 號函及本縣 109 年 4 月 28 日府教課字第 1090078787 號函辦理。
二、 本教專中心考量嚴重特殊傳染性肺炎疫情防疫工作，得視疫情情況調整進階專業回饋人才及教學輔導教師之實務探討課程辦理期程，惟因延期辦理導致 108 學年度認證研習檢核年限期滿之教師，無法如期完成培訓研習者，得延長研習時數檢核年限一年。
三、 前揭所指得延長研習時數檢核之認證教師，僅限參與 106 學年度教學輔導教師培訓及 107 學年度進階專業回饋人才培訓者。調整後各年度認證申請年限對照表詳如附件。
四、 有關本案資格認定疑義，請逕洽計畫研究助理曾勤... 觀看完整文章
一、 旨揭研習為提升教師線上授課技巧與活化教學課程設計， OneLink 課室管理系統整合「備課」、「教學」、「測驗」、「班級管理」等教學需求，運用課室管理系統串接教學，增進課間互動同時掌握學習歷程進度。
二、 研習資訊：
(一) 研習時間： 109 年 5 月 15 日(星期五)下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。
(二) 研習地點：本府教育處智慧教育中心(2 樓)。
(三) 請逕至全國教師進修網報名，課程代碼： 2851112 。
(四) 參加對象：各級學校對資訊融入推動有興趣之教師。
(五) 設備需求：本研習含體驗課程，建議攜帶筆電或行動載具（平板、 Chromebook 或手機等... 觀看完整文章
一、 依據「教育部補助直轄市、縣（市）政府精進國民中學及 國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」暨本縣 108 學年度十二年國民基本教育精進國中小學教學品質計畫辦理。
二、 透過非專長教師之教學實用技能進行增能實作研習活動，教師將研習所得應用於實際教學現場，以精進教學效能，提升本縣健康與體育學習領域教師的專業能力。
三、 承辦單位：本縣國小健體領域輔導團。
四、 辦理日期： 109 年 5 月 20 日（星期三）。
五、 辦理地點：花蓮縣新城鄉嘉里國民小學。
六、 研習師資：富里國小柯維棟校長、明利國小黃啟維老師、玉里國小黃致欽老師，請講師所屬學校本權責核予公(差)假及課務排代... 觀看完整文章
一、 依據國家語言發展法規範將國家語言列部定課程，與教育部補助之「落實國家語言發展法-總綱、群科課綱、其他類型課綱暨實施規範修訂計畫」暨國家教育研究院(以下簡稱國教院)109 年 4 月 30 日教研課字第 1091100679C 號函辦理，由國教院組成總綱、群科課綱、其他類型課綱暨國家教育研究院實施規範修訂小組進行將國家語言列部定課程之十二年國民基本教育課程綱要總綱修訂工作。
二、 續國教院課綱修訂流程，經十二年國民基本教育課程研究發展會(以下簡稱課發會)決議確認之總綱修訂草案，始進行審查、公聽會及網路論壇，以進一步蒐集相關修訂意見。
三、 惟因應目前新冠肺炎疫情嚴重，又國教院預計辦理之總綱修... 觀看完整文章
5 月份學年/領域會議，討論議題如下：
1.各領域請選出能力指標，請標明代號及對應文字（附 106 、 107 學年資料參考，需歸還研發組）
PS.97 課綱參考路徑：校網左側點選各處室資料/教務處/97 課綱能力指標
2. 請各學年及領域填寫教科書複選結果
3. 請各學年及領域針對本(108)學年度各領域(科目)及彈性學習課程，分就課程設計、實施及成果進行討論，如有相關建議事項可提出，將列入課發會議程。
課程評鑑實施計畫 https://bit.ly/3bVTm7J
108 學年度課程計畫 https://bit.ly/2VS2HI3
4.〈此議題由學年會議討論，... 觀看完整文章
一、 依據：
(一) 花蓮縣 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
(二) 花蓮縣 108 學年度教師專業發展實踐方案專業成長計畫。
二、 目的及預期效益：
(一) 提供教師公開授課及專業回饋工作之經驗分享及交流機會，增進教師專業成長知能，深化理論及落實實務操作概念。
(二) 落實教師專業學習社群中融入新課綱及備、觀、議課之模式，以實踐十二年國民基本教育課程綱要中公開授課及專業回饋措施。
(三) 透過實務探討及課程討論，協助認證人員完成認證資料。
三、 研習時間： 109 年 5 月 9 日（星期六）上午 9 時至下午 16 時 30 分。
四、 研... 觀看完整文章
一、 依據：
(一) 花蓮縣 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
(二) 花蓮縣 108 學年度教師專業發展實踐方案專業成長計畫。
二、 研習目的：
(一) 協助教師深入瞭解教師專業發展實踐方案計畫精神及要點，有效提升、推動教師專業。
(二) 因應十二年國民基本教育課程綱公開授課、共備觀議課及專業回饋需求，培養教師具備教學觀察、觀議課及專業對話能力，增進教師專業知能。
(三) 培訓並建立擔任專業回饋工作之人力資源，協助本縣宣導公開授課之共同備課、觀課、議課運作模式。
(四) 透過培訓提升教師進階認證意願，落實教師專業回饋人才進階評... 觀看完整文章
一、 依據海洋委員會 109 年 4 月 10 日海科教字第 1090003669 號函暨教育部國民及學前教育署 109 年 4 月 16 日臺教國署高字第 1090043077 號函辦理。
二、 為使教師瞭解當前海洋政策及發展趨勢，海洋委員會於 109 年暑假辦海洋教師研習營，相關資訊如下：
(一) 參加對象：高級中等學校、國民中學及國民小學教師。
(二) 研習梯次：分北、中、南、東部(各 3 梯次)及金門、馬祖、澎湖(各 1 梯次)，共 15 梯次。
(三) 研習人數及時數：每梯次 25 人，研習時數 3 天。
(四) 研習日期：各梯次研習日期詳如簡章。
三、 本次研習活動不收取費用，研習結束後，由海洋委員會... 觀看完整文章
一、 公視教育服務每年於暑假，邀集線上教師搭配節目精心規劃學習教材，設計可供學童以遊戲式自學的「公視遊戲本」，期望透過寓教於樂方式，引導學童對周遭生活探索好奇、觀察思考與解決問題。
二、 本次遊戲本規劃雙主題，分別是《跟著台灣特有種探索生態趣-生態探索版》與《跟著神廚賽恩師動手玩科學-生活科學版》。每本優惠工本費 10 元，另備有搭配遊戲本之手作包與輔助教材，歡迎學校教師上網申請（ https://www.pts.org.tw/2020_summer_homebook/ ）。
三、 適合低中年級學童的《跟著台灣特有種探索生態趣》遊戲本，邀請張冠英老師(新北市成州國小)設計編撰內容，謝基煌老... 觀看完整文章
一、 依據本縣國民教育輔導團 108 年度辦理精進教學方案推動計畫辦理。
二、 辦理地點與期程：
(一) 國小數學南區場(長良國小)： 109 年 5 月 8 日(五)，當日 10:00 至 16:10 。課程編號： 2833685 ， https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=2833685 完成報名，全程參與者核予 6 小時研習時數。
(二) 國小數學全區場(北埔國小場①)： 109 年 5 月 10 日(日)，當日 10:00 至 16:30 。課程編號： 2833500 ， https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseVie 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 4 月 17 日臺教國署國字第 1090040510 號函辦理。
二、 旨案辦理目的係為透過數學奠基進教室教學實作，促進國中小教師實踐十二年國教數學素養教學的能力，說明如下：
(一) 請各校參考申請資料(附件)，學校申請日期至 109 年 4 月 23 日。
(二) 計畫內容問題，由各地方政府逕洽國立臺灣師範大學數學教育中心曾小姐，電話：(02)7749-6607 、 e-mail ： mathforfun7734@gmail.com ；填報系統操作問題另洽國立暨南國際大學資訊工程學系，電話：(049)291-0960 、分機 3763 ， e-mail ： webservice... 觀看完整文章
一、 「小學英檢」(GEPT Kids) 檢測對象為國小高年級學生。測驗涵蓋聽、讀、寫、說四項能力，內容設計參考教育部 108 課綱、國小常用教材及「歐洲語言共同架構」（簡稱「CEFR」）。檢測程度相當於 CEFR A1 級，可銜接「全民英檢」初級（ CEFR A2 ）。
二、 本測驗於今年 5 月除在台北、桃園、台中、台南與高雄等地區舉辦外，本次將增設花蓮考區，就近服務在地考生。
三、 本中心將延攬英語專業人員參與口試評分工作，相關資格敬請詳閱附件「『小學英檢』口試評分資格」。
四、 意者敬請備妥相關證明文件(在職證明或聘書) 電子圖檔，於 4 月 30 日前，逕至 https://goo.gl/ 觀看完整文章
一、 依據本縣 108 學年度提升國民中小學英語文教學成效計畫-子計畫三-英語教學資源中心運作計畫辦理。
二、 本會議邀請東華大學英美語文學系嚴愛群教授演講，主題「校訂課程之英語融入多元學習主題規劃」並加強宣導本縣英語教育政策，請各校英語教師踴躍參加線上說明會，並於 109 年 4 月 21 日(星期二)前至全國教師在職進修資訊網報名，編號： 2813512 。
三、 線上研習相關資訊：
(一) 課程註冊：登入親師生平台內的「翻轉教育學習平台」，請點選左上角「群組」後，再點選右上角「訂閱」按鈕，登打「課程代碼」訂閱送出，就可以看到本次研習的訊息及任務。(課程代碼： 591F9C)
(二) ... 觀看完整文章
一、 依據教育部 109 年 3 月 19 日臺教綜(二)字第 1090036099A 號函暨教育部國民及學前教育署 109 年 4 月 10 日臺教國署國字第 1090032592 號函辦理。
二、 為獎勵全國公私立高級中等以下學校教師將海洋教育議題融入各領域教學，鼓勵教師跨校、跨領域共組專業合作社群，並進行海洋教育跨領域主題創新教學，以提升學生學習品質，爰擬訂本選拔實施計畫(如附件)，以達激勵優質教師及凝聚績優團隊向心力。
三、 前揭實施計畫重點說明如下(請詳閱附件)：
(一) 對象：全國公立及私立高中以下學校團隊，每校以 1 團隊為限（跨校團隊不受此限），每 1 團隊應由 3 位（含）以上教師組成（至多不超過 10... 觀看完整文章
一、 依據教育部 109 年 3 月 18 日臺教師(三)字第 1090040226 號函及本縣府教課字第 1090052533 號函辦理。
二、 為落實教師專業發展，建立專業回饋人才資料庫，協助教師自主規劃專業成長及紀錄各項專業發展活動歷程，同時配合精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫（以下簡稱精進計畫），提供數位化之申辦系統，以簡化學校及縣市業務單位行政文書作業程序，建立系統性之統計資料，教育部委請臺北市立大學（以下簡稱北市大）重新建置「教師專業發展支持作業平臺」（以下簡稱作業平臺）（請以 Chrome 瀏覽器開啟網頁： https://proteacher.moe.edu.t 觀看完整文章
一、 本案特色教育展主題為「斜槓主張-花蓮特色教育展」，鑑於社會的多元發展，引伸有多重職能涵義的「斜槓」一詞已成為現代生活型態之一，以標點符號 / （ SLASHIE ）作為策展的主題發想，而 / 在意義上有著並列的涵意與用法，恰如本展希望傳達的精神-『除了標準的國英數理等課程外，花蓮的教育同樣重視各校如木工、金工、舞蹈、音樂、程式等特色教育的發展，且成果豐碩。』藉此簡易且有趣的形象識別，吸引民眾參觀了解相關成果。
二、 本策展攜手縣內 15 校特色教育成果聯合展出，包含工藝生活家（玉東國中、光復國中、秀林國中、花蓮高農）；藝術設計師（海星中學、國風國中、中原國小）；智能自造... 觀看完整文章
一、 依據國立彰化師範大學 109 年 3 月 26 日數學字第 1093200174 號函辦理。
二、 計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長，以提升教師教學品質與學生數學學習成效。
三、 指導單位：教育部國民及學前教育署。
四、 研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。
五、 研習對象：中、小學數學科教師
六、 研習資訊：
(一) 研習日期： 109 年 4 月 12 日(週日)。
(二) 研習地點：花蓮縣政府教育處(3 樓教師成長基地)。
(三) 上午場次： 09:00-12:00 ，全教網代碼【2816340】，課程內容：國小數學 108 課... 觀看完整文章
一、 依據國家教育研究院 109 年 3 月 20 日教研語譯字第 1091300540 號函辦理。
二、 教育部於民國 88 年首度公告《國語一字多音審訂表》，後緣於十多來之語言流變，再次進行多音字審訂，並於 101 年公布初稿以徵求公眾意見，今業參考所徵得意見完成修訂，並請國教院就修訂成果提供專業意見。
三、 國教院刻正就教育部所送修訂成果進行專家審議，並擬同時徵求公眾意見，作為專家審議之參考，期使審議成果更為切合教學需要及當代語用。
四、 旨揭審訂成果業置於雲端硬碟（ https://is.gd/zgjQSk ），請鼓勵所屬國語文教師下載參閱，並於 109 年 4 月 30 日前以所附表單（ https://f 觀看完整文章
一、 依據教育部 109 年 3 月 18 日臺教師(三)字第 1090040227 號函辦理。
二、 因應教師專業發展實踐方案之教學輔導教師證書十年期滿失效須換證，故教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫。
三、 旨揭計畫對象係指 100 年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長，含臺北市政府認證之教學輔導教師。
四、 109 學年度教輔換證作業注意事項說明如下：
(一) 換證條件採 2 種方式擇一進行（詳如附件）：
１、 於持有證書期間獲邀擔任教學輔導教師，且完成 2 項相關教學輔導事項之一，得參與換證回流研習後換發證書。
２、 於持有證書期間未完成教學輔導事實，得經學... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣科學教育館 109 年 3 月 12 日科推字第 109014000800 號函及「中華民國中小學科學展覽會實施要點」、「臺灣國際科學展覽會實施要點」暨「科學展覽會參展安全規則」辦理。
二、 「中華民國中小學科學展覽會實施要點」肆、全國科學展覽會五、作品規格(四)規定「參展作品須符合『參展安全規則』…。」、「臺灣國際科學展覽會實施要點」柒、參展作品規格規定「參展作品應符合『參展安全規則』各項規定…」。｢科學展覽會參展安全規則｣限制研究事項規定「以人類為研究對象時，必須符合我國人體研究法、醫療法等相關規定…，且須在不影響人類生理、心理及不具危險性之前提下從事研究，並出具必要之證明文件。」... 觀看完整文章
有關學期末社團動靜態發表，鑑於疫情迄今仍未趨緩，過往在學生活動中心的動態發表會及各班社團闖關活動，調整為以下方式：
1.不分動靜態社團，每個社團拍攝約 1 分鐘短片，主要呈現社團課程內容、特色等。
2.方式不拘，如學生發表、說唱、演繹、作品呈現等，可利用接續到期末社團課程指導學生構思影片內容。
3.教務處可協助拍攝(請於一週前告知以便安排人力及時間)，最遲於第 19 週前繳交，由教務處彙整編輯，作為本學年度社團課程成果。
4 繳交方式：
(1)電子郵件： horng2510@gmail.com
(2)點選以下連結上傳：
https://www.dropbox.c 觀看完整文章
一、 本校華語中心開辦之「2020 華語文師資培訓-花蓮班」招生，報名截止日期 為 109 年 4 月 26 日。本課程實體課程自 109 年 5 月 16 日至 6 月 14 日止，每週六、日上午 9:00-12:00 及下午 13:30-16:30 ，網路課程自 5 月 9 日-6 月 14 日止，於帳號有效期限內不限次數觀看。課程詳情請見附件簡章(詳見附件)，如課程有更新內容請參考中心網頁 http://www.language.tcu.edu.tw/ 。
二、 修業期滿，將獲頒本校華語中心研習證書。若需登錄公務人員終身學習時數或全國教師在職進修時數者，請於報名表中註明。
三、 有意者請於下列網址或掃描海報 QR-CODE 於 GOOGLE... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國中學及國民小學教學品質要點、本縣 108 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫暨教育部 97 年 5 月 23 日台國(二)字第 0970082874B 號令修正之國民中小學九年一貫生活課程之課程綱要規定辦理。
二、 研習資訊臚列如下：
(一) 時間： 109 年 3 月 21-22 日，共 2 日上午 8 時 30 分至下午 5 時 30 分。
(二) 地點：南華國小會議室。
(三) 參加對象及人數：本縣擔任生活課程、且未參加過生活課程初階認證之教師。
三、 報名方式：於 3 月 20 日(五)前逕至「全國教師在職進修網」報名，研習代碼... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 108 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1080079012 號函辦理。
二、 本計畫希望藉由厚植花蓮在地教學領導人才，協助各校發展優質跨領域課程。本探究策略工作坊為教師裝備更多的思考技巧、工具與實作，協助教師在教學中透過具體操作的方法與工具，讓學生的思考與理解在視覺化的過程中得以深化並進行後設學習。
三、 本工作坊規劃三次課程，由淺入深，共 55 個探究教學策略。鼓勵學校推薦兩名教師共同參與，俾利於校內教師社中結合共同備課，並運用在各領域教學，以搭起教師同儕對話和教學互益的橋樑。
四、 研習相關資訊如下：
(一) 研習名稱： 花蓮縣 108 學年度厚植課... 觀看完整文章
一、 旨揭競賽由科技部及教育部指導，並由高雄市政府教育 局、財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心 （以下簡稱國網中心）、國立自然科學博物館、國立科學 工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立海洋生物博物館 及國立海洋科技博物館共同辦理，邀請對科學有興趣之師 生，透過生活議題有關科學問題發想、資料收集與理解、 探究及表達，以科學的角度解答生活議題，培養科學敘事 能力。
二、 旨揭競賽組別分為國小組、國中組、高中組、教師組、社 會組及海洋科學組。另為鼓勵女性、新二代及原住民學生 參與科學探究，設有加分機制及女性桂冠獎、科學新秀獎 及科學勇士獎等獎項。
三、 旨揭競賽報名期間為 109... 觀看完整文章
一、 本闖關活動辦理之目的在於確保學生學習，並不以此評定學業成績；學校推動讀經教育，可申請花蓮縣讀經學會協助，活動之申請以國小為主，請學校按流程提出。
二、 申請注意事項如下：
(一) 申請表請於活動前二星期提出。
(二) 填表時請務必安排三個辦理順位。
(三) 表格填妥後，請 email 至 wla52575257@gmail.com 並請電話確認是否收訖。
(四) 申請成功後，於活動辦理前 3 日，請與花蓮縣讀經學會電話聯繫。
三、 另為落實推動「閱讀經典，引經據典」之終身學習習慣，讀經教育讀本縣內每位師生本府前已配發每人 1 本，請提供學童隨身翻閱及親子閱讀之機會，並... 觀看完整文章
更生日報、天祥國際同濟會聯合舉辦一○九年度「兒童徵文比賽」
1.徵文題目中年級組「我最想做的一件事」、高年級組「我的最愛」。
3.徵文對象花蓮縣公、私立國民小學中、高年級學生，每人作品以一件為限。
4.高年級組六百字以內：中年級組五百字以內（不接受新詩格式）。
5.本報聘請專家擔任評審， 4 月 17 日在本報第二版公佈得獎名單， 錄取名額中、 高年級每組各錄取前三名及佳作各二十名。
6.獎勵辦法：前三名及佳作均致贈獎狀乙紙及獎品乙份、獎金第一名一千五百元、第二名一千二百元、第三名一千元、佳作八百元。
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榮譽榜
2025-11-24
榮譽
賀 本校籃球隊參加114年花蓮縣全縣暨社區全民聯合運動會-籃球項目 榮獲佳績！
2025-11-19
榮譽
賀 本校跆拳道隊 參加 114 年花蓮縣全縣暨社區全民聯合運動會-跆拳道項目 榮獲佳績！
2025-11-17
榮譽
賀 本校田徑隊參加 114年花蓮縣全縣暨社區全民聯合運動會-田徑項目 榮獲佳績！
2025-11-10
榮譽
恭喜本校學生參加「114年花蓮縣英語字彙王競賽」成績優異，為校爭光。
2025-11-10
榮譽
本校參加花蓮縣第12屆青少年發明展四作品全壘打，全數晉級全國賽
2025-11-10
榮譽
恭喜本校參加「「第21屆更生盃數學大賽」，成績優異
2025-11-10
榮譽
恭喜本校參加「「第19屆聯合盃作文花蓮初賽」，成績優異
2025-11-10
榮譽
本校參加2025總統盃AI素養爭霸賽縣賽成績優異
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