欲申請教師專業發展實踐方案計畫經費社群及教學輔導教師經費，請檢送附件計畫申請表向研發組回報。

媒體報導

2019-01-01 更生日報：中正國小主題書展「心中的雪花」讓孩子更有力量面對挑戰與挫折

2019-01-01 教育廣播電臺：中正國小推動閱讀　從心出發

2017-08-22 更生日報-培育軟實力　縣府擴大辦理資優教育

2017-08-19 更生日報中正畢典感恩看板寫滿六年點滴

2017-08-19 更生日報：逐格說故事中正國小資優班影像作創課

文章列表

欲申請教師專業發展實踐方案計畫經費社群及教學輔導教師經費，請檢送附件計畫申請表向研發組回報。

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-22 | 點閱數： 1784

說明：一、依據教育部 106 年 6 月 5 日各直轄市、縣(市)政府 106 學年度教師專業發展實踐方案說明會議說明事項辦理。二、教師專業發展評鑑計畫 106 學年度改為教師專業發展實踐方案，擬於 107 學年度與精進教學計畫整併， 106 學年度實踐方案經費由縣市端至精緻網提報，學校端免至精緻網申請。三、原評鑑人員初階、進階培訓認證、教學輔導教師培訓認證，擬更名為初階與進階「專業回饋人員」、教學輔導教師。 106 學年度將... 觀看完整文章

「趣桌遊，來聚會」研習

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-22 | 點閱數： 1382

說明：一、依據國教署提升高職英語文能力計畫辦理。二、研習地點：國立花蓮高工。三、研習時間： 106 年 6 月 27 日 09:00-14:30 。四、研習主題：如何將桌遊、繪本融入高職英文教學。五、請惠予講師公(差)假與會

社會領域輔導團訂於106年6月23日(五)辦理「創課一起來：島嶼的集體記憶教學計畫」研習，請社會領域教師踴躍報名參加研習。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-22 | 點閱數： 1604

說明：一、依據花蓮縣政府 106 年 6 月 14 日府教課字第 1060110043 號函辦理。二、本研習訂於 106 年 6 月 23 日(五)下午 13 ： 30~17 ： 30 ，於花蓮縣立鳳林國民中學。請至全國教師在職進修網登入報名，課程代碼： 2230851 。三、參加對象：國民教育輔導團社會學習領域國中小學組召集人、輔導員及鼓勵縣內國民中小學教師踴躍參加，共計 30 人。四、 ... 觀看完整文章

本縣106學年度國民教育輔導團團員甄選遴聘作業業已展開，計有語文學習領域等22個輔導團（含國中小共18個學習領域輔導團及4個議題輔導團），請符合資格教師踴躍提出申請。

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-22 | 點閱數： 1548

說明：一、依據花蓮縣國民教育輔導團設置及作業要點辦理。二、申請日期自即日起至 106 年 6 月 30 日止，請填妥報名表送課程教學科承辦人申維倪老師收，旨揭表件請務必經過單位主管及校長核章。三、 106 學年度續任輔導員也請務必送件，未送件之輔導員 106 學年度將不予續聘。四、隨函檢附花蓮縣國民教育輔導團設置要點及花蓮縣 106 學年度國民教育輔導團團員遴... 觀看完整文章

「國小自然科學實驗研究」2學分班

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-21 | 點閱數： 1823

說明：一、依據國立臺北教育大學 106 年 6 月 13 日北教大自字第 1060650045 號函辦理。二、旨揭計畫集合國立臺北教育大學自然科學教育學系全系所有的精英教授進行國小自然與生活科技領域初階教學知能的培育工作，每一位教授都是該領域的學者專家，並且從事相當深度的研究工作，可以對於非自然專長的國小自然科教師給予實質的輔導；教學助理為本系博士班六年級的學生，國小的資深自然科教師，能協助非自然專長的國小自然科教師學習，精進於國小自然科的教學。 ... 觀看完整文章

「國小自然與生活科技學習領域初階教學知能課程」2學分班

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-21 | 點閱數： 1801

說明：一、依據國立臺北教育大學 106 年 6 月 13 日北教大自字第 1060650044 號函辦理。二、旨揭計畫集合國立臺北教育大學自然科學教育學系全系所有的精英教授進行國小自然與生活科技領域初階教學知能的培育工作，每一位教授都是該領域的學者專家，並且從事相當深度的研究工作，可以對於非自然專長的國小自然科教師給予實質的輔導；教學助理為本系博士班六年級的學生，國小的資深自然科教師，能協助非自然專長的國小自然科教師學習，精進於國小自然科的教學。 ... 觀看完整文章

國民教育輔導團國中綜合學習領域專業發展（學習共同體的實踐）專業研習暨到校輔導服務於106年7月5日於本縣花崗國中辦理，請有興趣老師參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-21 | 點閱數： 1753

說明：一、依據本縣 106 年度國民教育輔導團國中綜合學習領域專業發展（學習共同體的實踐）專業研習暨到校輔導服務實施計畫辦理。二、到校服務日期及地點:106 年 7 月 5 日 8 時 30 分至 15 時 30 分於本縣花崗國中辦理。三、參加對象及人數 : （一）國中各校綜合活動學習領域教師務必參加。（二） ... 觀看完整文章

本土語言核心素養教學共備工作坊

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-21 | 點閱數： 1701

說明：一、依據國立臺南大學 106 年 6 月 13 日南大字第 1060009996 號函辦理。二、旨揭工作坊辦理日期、時間與地點，說明如下：（一） 106 年 7 月 15 日（星期六）上午 9 時整至下午 5 時整，地點：花蓮縣北昌國小。（二） 106 年 7 月 16 日（星期日）上午 9 時整至下午 5 時整，地點：花蓮縣鳳林國小。 ... 觀看完整文章

「咱糧學堂」－復興國產雜糧計畫

活動訪客 - 研究發展組 | 2017-06-21 | 點閱數： 2026

說明：一、自民國 100 年起，「全國教師工會總聯合會」與「喜願小麥契作農友團」即共同發起「麥田見學」教學計畫，深入基層教育現場。國產雜糧復興運動，今年正式邁入第七個年頭，不管是早已默默在推動，或是今年才想開始進行雜糧栽種嘗試，都歡迎教師一起加入 106 學年度「咱糧學堂」－復興國產雜糧計畫。二、為讓更多教師能投入參與國產雜糧復興運動的實踐與推廣，申請參與計畫時間自即日起至 106 年 10 月 13 日（五）下午四時截止。今年擬參與咱糧學堂計畫的教... 觀看完整文章

全國中小學在職資深教師續航計畫

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-21 | 點閱數： 1798

說明：一、依據教育部 106 年 6 月 12 日臺教師(三)字第 1060083442 號函辦理。二、教育部委託國立彰化師範大學辦理全國中小學在職資深教師續航計畫，相關資訊如下：（一）參與對象：中小學學校正式資深教師為主要對象(資深教師即服務年資 15 年以上或教師年齡 45 歲以上)，學校推薦或教師自主 4-12 人組成學習主題社群，社群內至少要有 2/3(含)以上資深教師。 ... 觀看完整文章

性別／倫理／法規／感控四合一繼續教育工作坊

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-20 | 點閱數： 1693

說明：一、課程內容： (一) 諮商心理師與司法系統的合作。本課程邀請高雄地檢署楊碧瑛主任檢察官，探討當心理師被傳喚出庭作證、被法院要求提供諮商紀錄時要如何回應等倫理法律相關議題。 (二) 在諮商室與愛滋相遇:談愛滋與性議題。本場次邀請與愛滋感染者有多年工作經驗的蔡春美老師，探討內容包括(1)愛滋 30 年的演變：醫療、社會文化觀點。(2)感染者的生存處境。(3)愛滋相關法規與政策。(4)如何與感染者談性的議... 觀看完整文章

推展性別平等教育與成長實施計畫

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-20 | 點閱數： 1321

說明：一、依據花蓮縣 106 年度推展家庭教育實施計畫辦理。二、請貴校鼓勵並轉知所屬教師於每場次舉行二日前，逕上教師進修網完成線上報名。

教務處晨會工作報告(0619)

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-19 | 點閱數： 1793

教學組： 1.三~五年級補救教學暑假班之調查表已發下，參加學生資格是依據五月分篩選測驗未通過之個案名單為主，教學組已將各班具有參加資格之學生名單直接列於調查表中，請導師今日協助發下給指定的學生帶回， 6/23(五)前收齊調查表並繳交至教學組，以利教學組安排師資及辦理開班事宜。 2.本週五及下週一為本學期第二次定期成績評量日，已發下教師監考表，請監考的老師們留意時間且準時前往指定教室進行監考。「定期成績評量統計分析表」請教師們於 6/29(四)下班前 e-mail 於教學組郵件信箱。以上事項，謝謝老師們的配合與協助。研發組： 1.4-1 領域課程計劃研發組已大致審查完成，融合的議題都... 觀看完整文章

2017年原住民族研究論文徵集及發表會

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-12 | 點閱數： 1593

說明：一、依據國立嘉義大學 106 年 6 月 7 日嘉大原字第 1069002443 號函辦理。二、發表會預訂於本（ 106 ）年 10 月 26 日、 27 日（星期四、五）辦理。三、投稿報名及投稿須知等相關活動訊息請至論文發表會官網（ http://conference.masalu.org.tw ）及臉書粉絲專頁(https://www.facebook.com/pages/ 原住民族研究論文/388883967809754... 觀看完整文章

教務處晨會工作報告(0612)

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-12 | 點閱數： 1545

教學組： 1.105 學年學力檢核複查說明已公告，提醒老師們留意線上複查時間之截止日為 6 月 14 日(三)，成績無誤逕行點選「提交」鍵，如成績有問題請先點選「申請複查」，再點選「提交」。 2.今日是低年級生活習作的查閱，明日則為三~五年級作文之查閱。待明日查閱完成後，本學期兩次作業查閱的優秀學生之獎狀，將會於本週三發給各班導師於班上代為公開頒獎。 3.一~五年級第 2 次定期成績評量時間及領域範圍表，已發下紙本，請導師今日協助黏貼於學生聯絡簿上。以上事項，謝謝老師們的配合與協助。研發組： 1.請繳交 6 月份學年會議紀錄。 2.社團動靜態展已辦理完畢，感謝各位社團老師一年來辛苦... 觀看完整文章

106學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊(以下簡稱央團)新任團員第2次遴選，請符合資格之教師自我推薦。

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-12 | 點閱數： 1990

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 6 月 5 日臺教國署國字第 1060058475 號函辦理。二、有關新任團員第 2 次遴選相關事項詳如簡章(附件 1)，摘要如下：（一）服務期間： 106 年 8 月 1 日至 107 年 7 月 31 日(106 學年度)。（二）遴選資格：１、科技領域(分成生活科技及資訊... 觀看完整文章

品德教育系列專題演講

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-09 | 點閱數： 1825

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 6 月 7 日臺教國署學字第 1060061651 號函辦理。二、旨揭活動共計辦理 3 場次，請轉知貴校教師與行政人員依活動期程踴躍報名參加，並核予參加人員公假登記，惟所需費用由貴校相關經費項下支應。三、詳細資訊請逕至國家教育研究院網站「最新消息」(http://www.naer.edu.tw 或品德教育資源網「活動訊息」(ce.naer.edu.tw)查詢，報名請至全國教師在職... 觀看完整文章

轉知：中華民國圖書館學會本(106)年度辦理各研習班如附件。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-09 | 點閱數： 1342

說明：一、依據中華民國圖書館學會 106 年 6 月 2 日臺會發字第 1060000333 號函辦理。二、旨揭系列研習為增進圖書館相關工作人員專業知能，檢附 106 年度研習班一覽表 1 份。三、課程詳情請參見中華民國圖書館學會網站(http://www.lac.org.tw 「最新學會公告」，並於「教育訓練」系統(http://lac4.glis.ntnu.edu.tw/LacEduMember 瀏覽及登入報名。

書法師資培訓研習

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-09 | 點閱數： 1829

說明：一、依據教育部國民及學前教育署提升書法教學成效中期計畫辦理。二、為培訓本縣國中小學教師新九宮格硬筆書法教學能力，能正確指導學生妥善書寫本縣國中國文、國小國語格子作業簿(自 106 學年度起全面採用新九宮格)，爰辦理旨揭研習。三、研習時間：（一）第一場： 106 年 7 月 5 日(星期三)， 8 時 50 分至 12 時 30 分。 ... 觀看完整文章

106年度精進國中小學教學品質計畫－國民小學健康與體育領域多元評量種子教師培訓研習，請健體領域指派教師參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-09 | 點閱數： 1749

說明：一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點辦理。二、研習時間： 106 年 7 月 4 日（星期二）上午 8 點 30 分至下午 4 點 30 分。三、研習地點：花蓮縣新城鄉嘉里國民小學。四、參加對象：本縣各國民小學每校 1-2 名，預估 80 人，核發 6 小時研習時數。。 ... 觀看完整文章

轉知：在職教師知能研習活動「精進教學-中小學教師增能工作坊」研習訊息及海報，請教師踴躍報名參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-06 | 點閱數： 1816

說明：一、研習時間： 106 年 6 月 17 日(星期六)9:00~12 ： 00(報到時間： 8 ： 40~9:00)，惠請服務學校核與出席人員公假登記。二、報名時間：即日起至 106 年 6 月 14 日前，請逕至全國教師進修網站報名(課程編號： 2215239)，全程參與者核予研習時數 3 小時。三、研習地點：國立東華大學花師教育學院 B117 教室(花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號)。 ... 觀看完整文章

106年度課文本位閱讀理解策略教學─進階研習，請老師踴躍參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-06 | 點閱數： 2418

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 5 月 26 日臺教國署國字第 1060047087 號函辦理。二、旨揭研習對象為已完成「課文本位閱讀理解教學策略」初階研習之教師，依報名先後順序錄取(未完成初階研習者不予錄取)，請轉知有意願參與之教師及早上網報名。三、報名方式：本年 5 月 22 日起至全國教師在職進修資訊網報名，網址： http://www1.inservice.edu.tw/ ，研習日期為本年 7 月 25... 觀看完整文章

「105年度補助高級中等以下學校推動國際教育計畫執行成果發表會」實施計畫(如附件)，請老師踴躍報名參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-06 | 點閱數： 1687

說明：一、依據國立臺灣師範大學 106 年 5 月 25 日師大資訊字第 1061013225 號函辦理。二、為鼓勵 105 年度辦理中小學國際教育計畫之高中、高職、國中及國小，並引導 106 學年度辦理計畫之學校，確切掌握本要點之執行重點，進而促進學校創新規劃及執行國際教育，推動學校教師及學生積極參與國際教育相關教學及活動，特舉辦本次發表會活動。三、本發表會於 106 年 06 月 12 日假國立臺灣師範大學圖書館校區教育學院... 觀看完整文章

2017年未來與希望系列講座

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-06 | 點閱數： 1347

說明：一、請將本活動訊息置於貴校網頁供教師查詢。二、本活動共 30 場研習課程，請至本校終身學習學院（最新消息）網站(http://cec2.nhu.edu.tw/NodeShow.aspx?nid=636 查詢。

科技部「國民中小學教師正向領導模式、量表之發展與運用及其實際作為之探究：學習領域召集人觀點」研究案，惠請語文、數學、自然領域總召協助進行問卷填答，謝謝。

調查訪客 - 研究發展組 | 2017-06-06 | 點閱數： 2064

煩請語文、數學、自然領域總召協助進行問卷填答，填完請向研發組回報，感謝您。說明：一、為了解學校教師及學習領域召集人能否有效發揮正面影響力，以提升教學效能與學習品質、創造正向意義及價值的領導行為與歷程。本院進行旨揭研究案網路問卷調查。二、本問卷調查採不記名方式進行，僅供本研究使用，填答對象及方式如下： (一) 填答對象：任教於臺灣本島、澎湖、金門及連... 觀看完整文章

培訓國小綜合活動教師36小時關鍵能力研習實施計畫，請預定擔任106學年度擔任綜合活動學習領域教學，惟尚未取得36小時關鍵能力認證之教師務必參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-05 | 點閱數： 1802

說明：一、依據本縣 106 年度辦理十二年國民基本教育精進國中小學教學品質計畫辦理。二、為提升本縣綜合活動領域教師教學關鍵能力，落實課程綱要精神與理念，充實本縣綜合活動領域 36 小時關鍵能力研習種子講師之人力資源庫，特辦理旨揭研習活動。三、活動日期：（一）北區： 106 年 7 月 26 日（三）至 7 月 28 日（五），共 3 日。 ... 觀看完整文章

檢送「藝遊南院─106年度創意教案設計競賽」簡章及海報各1份，請本校教師踴躍參與。

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-05 | 點閱數： 1730

說明：依據國立故宮博物院 106 年 5 月 26 日台博南字第 1060005621 號函辦理。

轉知：Cool English英語線上學習平臺分區說明會實施計畫

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-06-05 | 點閱數： 1999

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 5 月 26 日臺教國署國字第 1060053712 號函辦理。二、教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學開發及建置 Cool English 英語線上學習平臺（ http://www.coolenglish.edu.tw ），為使教師了解平臺英語學習資源，爰辦理分區說明會，透過平臺功能說明及使用心得分享，提供教師運用於英語課程，協助國民中小學學生提升英語能力。三、參加人員： ... 觀看完整文章

教務處晨會工作報告(0605)

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-05 | 點閱數： 2054

教學組： 1.明、後兩天為畢業班第 2 次定期成績評量日，教學組已發下教師監考表，請老師們留意自身監考的班級與節次，至於定期評量之相關注意事項皆已公告在校網，請老師們務必詳閱內容。 2.「一~五年級第 2 次定期成績評量試卷繳交暨審查時間」已公告於校網，請老師們詳閱並參照。 3.一~五年級學生 106 學年度本土語言選修之調查表已發下，請導師協助發予學生帶回給家長和孩子共同協商想選修的語言別，待收齊調查表後請於 6/16 前交回教務處，以利教務處進行下學年度的師資聘請及開班事宜。 4.本週 6/9(五)及下週 6/12(一)、 6/13(二)將進行全校作業查閱，請老師們協助各科簿本依座號排序收齊後，按照指定... 觀看完整文章

6/2(五)社團動態展相關注意事項

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-06-01 | 點閱數： 1477

1.明天 6／2 （五） 13 ： 30 在活動中心將舉辦社團動態展，請三到六年級導師指導學生攜帶節目單、筆於 13 ： 20 陸續往活動中心移動，表演將於 13 ： 30 準時開始。 2.動態展時，請第一個中正之星歡唱社及第二個國樂社於 13 ： 30 前在預備區集合完成，並安靜等待，第一個節目上台時，主持人會宣告第三個團隊準備，以此類推，請老師們跟學生約定好集合時間及地點，或是直接整好隊在活動中心後方等待，表演完可請學生回歸班級，煩請老師們務必注意自己的表演順序，並管理好學生秩序。 3.請於明天 6/2 將六年級學生的社團成績交給各班導師結算畢業成績，謝謝。

花蓮縣政府辦理「105學年度教育部國民及學前教育署補助國民中小學服務學習計畫成果發表會暨全縣教師增能研習」，請各領域召集人參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-31 | 點閱數： 2211

說明：一、依據「教育部國民及學前教育署補助國民中小學服務學習計畫」暨教育部國民及學前教育署 106 年 4 月 26 日臺教國署學字第 1060045538B 號函辦理。二、活動辦理日期、地點及參加對象：（一）辦理日期： 106 年 6 月 6 日（星期二）上午 8 時 30 分至中午 12 時 40 分。（二）研習地點：花蓮縣立自強國民中學 3 樓會議室。 ... 觀看完整文章

轉知：105學年度學校園用水安全研習會，請本校教師踴躍參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-31 | 點閱數： 1801

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 5 月 24 日臺教國署學字第 1060057370 號函辦理。二、為增進校園用水安全， 105 學年度分 4 場次辦理校園用水研習會，東區及中區之研習地點時間、課程及相關資料如附件。三、本研習將提供教師研習時數或公務人員學習時數 3 小時，教師可逕至全國教師在職進修網登錄(https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx ，非教... 觀看完整文章

轉知：教育部辦理「106年閩南語拼音研習班」及「106年客家語拼音研習班」，請本校教師(含教學支援人員)參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-31 | 點閱數： 1818

說明：一、依據 106 年 5 月 23 日臺教社(四)字第 1060073888 號函辦理。二、為落實本土語言教學工作，提昇全國教師閩南語、客家語拼音教學專業知能，爰辦理本研習活動，以培養師資能力。三、請貴校鼓勵對閩南語、客家語拼音學習或教育有興趣的國小、國中、高中教師，以及本土語言輔導團召集人、指導員、輔導員和本土語言教學支援工作人員（支援教師）參加，併請惠予公假登記。研習班錄取對象以報名先後順序錄取至... 觀看完整文章

檢送「106年度國立臺灣圖書館協助學校發展鄉土教育課程計畫」1份，請本校教師踴躍報名。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-31 | 點閱數： 1753

說明：一、依據國立臺灣圖書館 106 年 5 月 18 日圖參字第 10604000520 號函辦理。二、該館為配合政府推動十二年國民基本教育政策，運用該館豐富的臺灣學館藏資源與專業的人力資源，協助學校發展多元適切的學校本位或特色課程，爰辦理旨揭計畫。三、旨揭計畫區分為三項子計畫，計畫一：臺灣文史教學研習計畫；計畫二：臺灣鄉土教學優良教案徵選計畫；計畫三：國立臺灣圖書館與中小學發展校訂課程建立合作夥伴關係計畫... 觀看完整文章

函轉「十二年國教課程前導學校協作計畫」1份，詳如說明。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-31 | 點閱數： 2334

說明：一、依據「十二年國民基本教育課程綱要前導學校暨機構作業要點」暨教育部國民及學前教育署 106 年 5 月 24 日臺教國署國字第 1060057469 號函辦理。二、為推動十二年國民基本教育課程綱要(總綱)，教育部國民及學前教育署自 104 年度補助參與旨揭計畫之國民中小學，分階段規劃及試行課程內容，並從試行過程中檢視修正。三、 106 學年度旨揭計畫將參與學校區分為核心學校、中堅學校及導入學校三類型，各自將... 觀看完整文章

轉知：臺東縣政府「2017臺東縣政府原住民實驗教育教材研發成果暨學術研討會」實施計畫、論文投稿須知各1份（如附件），請本校教師踴躍投稿。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-31 | 點閱數： 1741

說明：一、依據臺東縣政府 106 年 5 月 23 日府教課字第 1060105536 號函辦理。二、徵稿主題：（一）國民小學原住民實驗教育的相關議題或最新趨勢。（二）提升現職教師實施原住民實驗教育教材教法的增能案例。三、徵稿工作流程進度表：（... 觀看完整文章

轉知：戶外教育資源整合平台「南區增能研習」實施計畫（需過夜），請有意參加的老師向研發組報名。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-31 | 點閱數： 1742

說明：一、花蓮縣 105 學年度國民中小學校戶外教育實施計畫。二、研習時間： 106 年 6 月 8 、 9 日(四、五) 。三、研習地點：花蓮縣豐裡國小、春日國小、東竹國小、台東縣桃源國小。四、參加對象：花蓮縣戶外教育委員、花蓮縣各校推展戶外教育績優學校代表。五、活動報名: ... 觀看完整文章

請本校教職員工觀賞「夢想續航」紀錄片，可登錄公務人員終身學習時數或教師研習時數2小時。

訪客 - 研究發展組 | 2017-05-31 | 點閱數： 1803

公告本校網站，有興趣之教師得自行組團參加。請老師將票根交至研發組以資證明。由研發組統一核發研習時數。說明：一、依據教育部 106 年 5 月 16 日臺教授青部字第 1060000034A 號函辦理。二、旨片記錄國立臺灣大學機械工程系鄭榮和教授帶領學生， 10 年前如何地以「動手做」、「找方法」、「解決問題」，實現在國際性太陽能車比賽榮獲第 5 名佳績的夢想，以及 10 年後各自在臺灣... 觀看完整文章

彈性領域課程計畫表格

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-05-27 | 點閱數： 1521

紅色字體表示該宣導活動只佔用了１節課，請負責老師在該週（格）再規劃１節課之課程內容，謝謝！

轉知：國立臺東大學辦理「2017年臺灣原住民族兒童文學研討會：族語文字化與原住民族兒童文學的多元意識」徵稿啟事（如附件），請本校鼓勵投稿。

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-05-25 | 點閱數： 1762

說明：一、依據國立臺東大學 106 年 5 月 22 日東大原發字第 1061003055 號函辦理。二、徵稿主題：（一）原住民族兒童文學的作品類型與語言符號。（二）原住民族兒童文學的作家與作品。（三）原住民族兒童文學與文化傳承。（四） ... 觀看完整文章

105學年度社團活動成果發表會實施計畫，請老師們參閱。

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-05-25 | 點閱數： 1819

如附件 6/9 靜態展 " 巧手動一動 " 社團地點誤植為 2F 美勞教室煩請老師們協助指導學生更正為 " 2F 自然教室 " 謝謝！

轉知：中小學數位輔助學科閱讀計畫─105年度國中學校團隊創新教學成果分享會，請老師踴躍報名參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-24 | 點閱數： 2002

說明：一、依據教育部 106 年 5 月 16 日臺教資(一)字第 1060070355 號函辦理。二、「中小學數位輔助學科閱讀計畫」以建立「學習者為中心」之教育方式，以閱讀為主軸，將數位科技融入閱讀與學科學習，特規劃舉辦旨揭活動，搭建校際交流與觀摩平臺，以精進教學品質，邀請本計畫合作學校、夥伴學校及對本計畫有興趣之學校參加。三、本活動提供研習時數 5 小時，請於 6 月 5 日（星期一）前完成線上報名，報名網址： http... 觀看完整文章

轉知：「十二年國教自然領域教師實習輔導知能專業發展-科學教師曼特寧(Mentoring)」系列活動研習計畫，請本校教師踴躍參加。

研習訪客 - 研究發展組 | 2017-05-24 | 點閱數： 1973

說明：一、活動主題：十二年國教自然領域教師實習輔導知能專業發展-科學教師曼特寧(Mentoring)系列研習課程。二、研習時間：（一）研習一： 106 年 5 月 31 日(星期三)13 時 20 分~16 時 00 分。（二）研習二： 106 年 6 月 7 日(星期三)13 時 20 分~16 時 00 分。（三）研習三... 觀看完整文章

轉知教育部103年11月28日臺教授國部字第1030135678A號令發布之十二年國民基本教育課程綱要總綱，定於108學年度起自國民小學、國民中學及高級中等學校一年級開始實施。

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-05-23 | 點閱數： 1421

說明：一、依據教育部 106 年 5 月 10 日教授國部字第 1060048266B 號函辦理。二、檢附教育部 106 年 5 月 10 日臺教授國部字第 1060048266A 號令影本 1 份。

教務處晨會工作報告(0522)

公告訪客 - 研究發展組 | 2017-05-22 | 點閱數： 1793

5/22(一)教學組晨會發言條：五月分教師課稅支領超鐘點費事宜已公告於校網，請老師們於 5/26(五)前繳交簽到表至教學組。花蓮縣基本能力檢核於本週 5/25(四)舉行，今日發下三~六年級各班學生的答案卡，請導師協助檢視名單是否有誤或缺漏，若名單沒問題請妥善保存至施測當日使用。另外當日監考教師名單及注意事項已公布校網，紙本已發下請留存並參照，因檢測時程跨本校內課表原節數，且監考人員需為同一位，故委請班級導師協助擔任監考人員，科任教師擔任試卷送收人員，請老師們留意兼考科目及時間。本週起開始為補救教學篩選測驗的時間，教學組已於線上登記完成各年級測驗之時間，本校施測人選的決擇以... 觀看完整文章