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花蓮縣花蓮市中正國民小學

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公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-20 | 點閱數： 620
一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 10 月 9 日師大地理字第 1141028693 號函辦理。 二、 徵稿主題：跨域思維在國中小社會領域課程的理論與實踐。 子題一：社會領域跨域思維之教學設計與實踐（含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小社會科）。 子題二：社會領域跨域思維與共備觀議課之設計與實踐。 子題三：社會領域跨域思維與議題探究活動之設計與實踐。議題主... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-20 | 點閱數： 601
一、 依據國立臺灣美術館 114 年 10 月 8 日國美推字第 1143001720 號函辦理。 二、 旨揭研討會訂於 2025 年 10 月 31 日（星期五）至 11 月 1 日（星期六），於國立臺灣美術館舉辦，檢附活動報名簡章、連結及宣傳海報電子檔，請貴校協助公告周知，並鼓勵相關業務人員報名參與。 三、 活動報名連結（ https://casitaiwan.org/2025/registration.html ），活動連絡人請逕洽「人我之間有限公司」陳小姐（ 0912-136208 ）。 ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-20 | 點閱數： 585
一、 依據教育部補助辦理直轄市、縣（市）政府推動精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫及本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案研習資訊如下： (一) 研習日期： １、 【研習課程】國中場： 114 年 11 月 25 日(二) ２、 【研習課程】北區國小場： 114 年 11 月 26 日(三) ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-20 | 點閱數： 672
一、 依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 課程名稱：雙語教學融入健體領域教學示例分享。 (二) 日期： 114 年 10 月 22 日(星期三)下午 13 時 30 分至下午 17 時。 (三) 地點：花蓮縣壽豐鄉平和社區活動中心花蓮縣壽豐鄉平和路 32 號。 (四) 報名... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-15 | 點閱數： 709
一、 依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 會議相關資訊如下： (一) 時間 １、 第一場次(全縣三四年級任教綜合活動領域老師線上共備，含前置準備與測試工作)： 114 年 10 月 31 日(五)下午 13 時 30 分至 16 時 30 分。 ２、 實體到校服務--三四年級線上共備教師回流分享 (１... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-14 | 點閱數： 338
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-09 | 點閱數： 571
一、 依據本府 114 年 8 月 14 日府教課字第 1140162431 號函辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 研習時間： 114 年 10 月 15 日(星期三)下午 13 時 00 分起至下午 16 時 10 分。 (二) 研習地點：本縣鳳林鎮長橋國小風雨教室。 (三) 參加對象：本縣有興趣之教師，預計 60 名。(本縣國中小教師) ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-09 | 點閱數： 803
一、 依據行政院國家發展委員會 2030 雙語政策辦理。 二、 為推動本縣全英教學（ TETE ），強化教師全英教學知能，並引導教師提升全英語教學之課程設計與教學技巧，本縣自 112 學年度起規畫辦理全英語教學系列研習。本縣英語教師(正式教師、代理教師、代課教師)應完成 5 場全英教學研習（必修 1 場、選修 4 場），完成 5 場後即視同達成研習要求，無須每年重複修課。應請各校逐步完成英語課全英授課。 三、 本縣教師全英教學研習免修資格： (一) ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-09 | 點閱數： 611
一、 依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案研習課程相關事項說明如下： (一) 研習地點：花蓮縣秀林鄉文蘭國小蘭馨館。 (二) 辦理時間： 114 年 11 月 29 日(星期六)及 114 年 12 月 6 日(星期六)。 (三) 參加對象：本縣擔任生活課程、且未參加過生活課程初階認證之老師優先，預計 75 名。 ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-09 | 點閱數： 596
一、 旨揭計畫係對於偏鄉國小非專長教師之輔導，以自然領域為主，並採線上演講、線上諮詢和實體指導方式進行教師協助。 二、 旨揭講座資訊如下： (一) 時間： 114 年 10 月 13 日（星期一）上午 10 時至 12 時。 (二) 方式： Google Meet 視訊會議。 (三) 講師：本校物理系及天文研究所賴詩萍教授。 三、 報... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-09 | 點閱數： 661
一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 22 日臺教國署國字第 1140095798 號函辦理。 二、 為鼓勵教師能運用有效教學之策略與多元評量之概念，設計領域教學方案，並鼓勵教師產出以學生為學習主體、議題融入之跨領域教學案例，爰辦理旨揭徵選。擇要說明如下： (一) 報名資格：公私立國中、小現任教師(含代理與實習教師)。 (二) 收件資訊： １、 收件期限： 114 年 1... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-09 | 點閱數： 653
一、 依據「花蓮縣 114 學年度雙語創新教學之支持輔導實施計畫」辦理。 二、 為推動本縣雙語教育，特辦理分區雙語成果分享發表會，邀請各校教師觀摩學習，由分享學校就行政支持與教學現況進行交流，行政支持內容涵蓋學校實施現況、實施科目、實施成果、雙語情境布置、相關研習及共備社群；教學現況則包含授課教師之授課內容、教案分享及雙語教學影片，以促進學校間合作與精進。 三、 為掌握本縣各校雙語教學實施現況與需求，本府規劃第一學期辦理雙語教學公開課及分區雙語成果分享發表會，第二學期辦理入校雙語... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-09 | 點閱數： 688
一、 依據臺北市政府教育局 114 年 9 月 18 日北市教資字第 11430966362 號函辦理。 二、 該計畫課程資訊如下： (一) 課程對象：全國公私立國民中小學學生。 (二) 課程時間：自 114 年 10 月 15 日（星期三）起至 114 年 12 月 28 日（星期日）止。 (三) 課程主題：涵蓋英文、自然科學、作文、資訊科技及程式語言，共開設 21 門課程，含國小 16 門、國中 5 門（其中 4 門... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-26 | 點閱數： 636
一、 英檢自主檢測系統 114 學年度第一學期檢測於 114 年 9 月至 115 年 1 月舉辦，為利學校更加瞭解英檢系統（ https://www.testmyenglish.edu.tw/ ）之功能特色及善用酷英平臺（ https://www.coolenglish.edu.tw/ ）學習資源，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。 二、 參加對象： (一) 各縣（市）所轄國民中學及國民小學（含國立學校）教師。 (二) 各縣（市）英語教育資... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-26 | 點閱數： 610
一、 依據花蓮縣 114 學年度國民中小學媒體素養教育基地學校計 畫辦理。 二、 研習主題： podcast 開起來。 三、 研習時間： 114 年 10 月 19 日(星期日)，上午 9 時至 12 時。 四、 研習地點：花蓮市復興國小電腦教室。 五、 主講講師：【噗噗聊聊】Podcast 主持人，蔡孟耘老師。 六、 全國教師進修網報名代... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-26 | 點閱數： 814
一、 依據花蓮縣國小 114 學年度「彭蒙惠偏鄉英語教育-Lucy Says 英語教學計畫」辦理。 二、 研習目的：本研習旨在協助教師掌握自然發音（ phonics ）理論與技巧，克服中文母語者的發音挑戰，並運用遊戲活動提升課堂教學力與學生閱讀流暢度，特辦理本次線上師資培訓（課程表如附件）。 三、 研習資訊： (一) 時間： 114 年 10 月 29 日（星期三） 13 時 30 分至 16 時 30 分。 ... 觀看完整文章
重要 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-26 | 點閱數： 493
花蓮縣英語字彙王競賽 114.9.27(六)9:00-16:00 時間內都可以登入比賽，不要急著 9 點進場，避免塞車當機，造成系統誤判已登入考試。 (1)辦理方式：線上測驗英語字彙 50 題,辦理時間答題完成後按送出鍵即完成初賽。 (2)競賽地點：選手家中進行 (3)參賽方式：點選 Compete(我要參賽)→114 年學生英語字彙王競賽→參加初賽→Openid 登入→開始作答。 登入連結： https://english.hlc.edu.tw/index_vocabulary.asp  
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-25 | 點閱數： 687
一、 依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 課程名稱： SEL 與運動團隊情緒學習 (二) 日期： 114 年 09 月 30 日；時間上午 08 時至下午 12 時 30 分。 (三) 地點：花蓮縣立忠孝國小 3 樓會議室。 (四) 報名時間及方式： 114 年 09 月 22 日起至 1... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-22 | 點閱數： 333
相關訊息如附件，如有相關疑問請洽該校師資培育中心地方教育組鄭小姐（聯絡電話： 03-5715131 分機 61358 ；電子郵件： jung@mx.nthu.edu.tw ）。  
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-20 | 點閱數： 648
二、 旨揭研習活動係為增強教師戶外及海洋教育風險管理的專業能力與實作技術，增加教師帶領學生參與戶外及海洋教育課程的意願，該署委託國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理旨揭課程。 三、 爰請貴校鼓勵符合資格教師參與，並同意核予出席人員公（差）假及協助課務調整。 四、 報名方式請參閱旨案實施計畫，並於 9 月 22 日(星期一)前完成報名，後續錄取名單將由委辦單位另行通知。本案倘有疑義，請逕洽國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心曾郁嘉計畫組員，電話：(02)2462-2192 分機 1277 。 ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-18 | 點閱數： 826
一、 本次邀請本縣具豐富經驗的雙語教師辦理雙語課程公開課， 依進行說、觀、議課以了解教師雙語教學，為推動本縣全面實施雙語教學之目標，歡迎各校雙語教學教師參與公開課進行教師專業交流。 二、 各場次雙語教學公開課請參閱附件。 三、 有興趣參與公開課之教師。請至教師研習網。(各場次課程 代碼詳見附件) 四、 因授課教室場地空間有限 ，且配合學校上課期間人員進出管控，公開課不接受現場報名參與。 ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-17 | 點閱數： 647
一、 本系列課程旨在提升本縣教師於書法藝術領域之專業知能與教學能力。特別邀請著名書法家李秀華教授親授，透過系統化的課程，從基礎入門、技法精進到藝術鑑賞與創意啟發，引導教師輕鬆親近書法藝術。期盼藉由名家指導與實務分享，增強教師在教學現場推廣書法之信心與方法，提升本縣整體美感教育品質。 二、 本學期研習資訊如下： (一) 課程一 １、 研習主題：書法藝術的魅力與鑑賞入門 ２、 ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-11 | 點閱數： 912
一、 為推動雙語教育奠定基礎並促進國民中小學學校整體推動雙 語教育，以落實 2030 年雙語政策並充實本縣教師雙語教學概 念與提升雙語教學實務知能。透過此研習持續推廣雙語教學 ，提升教師實際雙語教學情境佈置能力。此外，增進本縣雙語教師交流機會，並透過分享促進本縣教師踴躍申請國教署教師海外短期進修及跨國研習計畫。 二、 研習共辦理兩場次，兩場次研習主題如下： (一) 第一場次：雙語教室情境佈置策略 (二) 第二場次：雙語教師海... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-11 | 點閱數： 826
一、 為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署建置「Cool English 英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英語，建立優良的英語會話基礎。 二、 本次比賽題目國小組係出自上述專區之「常用 300 句」、「聲歷其境」單元；國中組係出自上述專區之「美式會話輕鬆說」、「聲歷其境」單元，為鼓勵全國國中小學生持續使用英語線上學習平臺之口說素材加強英語口說學習，爰辦理「Cool English 口說王」比賽。 三、 ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-11 | 點閱數： 787
一、 為利教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 二、 參加對象： (一) 各縣市政府承辦人員、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 (二) 對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 三、 本次共舉行 16 場線上研習，各場次全程參與之... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-09-11 | 點閱數： 739
一、 旨揭中心成立目標為透過數位科技融入學習，轉變傳統學習型態，並與各學習平臺合作，進行種子教師培訓及教材開發，提升教師教學效率及學生學習效能，以鞏固基本學力、培養自學能力、創新課堂學習。 二、 本梯次研習以線上研習為主，完整參與者將核予該參與場次之研習時數。 三、 為掌握課程人數及維護課程品質，請至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料。 四、 如有未盡事宜，請洽本市科技化學習扶助教學中心，電話：（ 02 ） 2910348... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-29 | 點閱數： 399
一、 旨揭研習班預定於 114 年 9 月至 115 年 6 月間上課，班別為進階班(週三上課)、初階班(週四上課)，研習對象為實施雙語教學教師(優先錄取)、一般教師、代理代課教師，每班各 30 位。 二、 本案貴校教師如有參訓意願，請於 114 年 9 月 10 日（星期三）下午 5 點前填寫線上表單 https://reurl.cc/vLEXje ，無則免復，逾期視同無參訓意願。
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-29 | 點閱數： 622
一、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間： 114 年 11 月 22 日(星期六)上午 9 時起至 114 年 11 月 23 日(星期日)下午 4 時止，計 2 日。 (二) 地點：高雄市立三民高級中學（地址： 807 高雄市三民區金鼎路 81 號）。 (三) 參加對象：全國中小學現職教師及師資生皆歡迎報名參加，本場研習為「實體」研習，未逾 12 人不開班，預計錄取學員 754 人。 (四) 報名時間： ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-29 | 點閱數： 660
一、 本計畫透過大數據(篩選測驗及學力檢測)了解學生數學學習狀況，透過社群研習與基本學習內容了解錯誤最多的概念和妥適的教學方式，並與研習夥伴一起分享和形成自己的教學方案，並再進一步透過 AI 機器人對話精緻備課，讓老師回教學現場實踐並幫助學生學習或與其他教師分享以達共好。 二、 研習相關資訊如下： (一) 研習場次：分低、中、高年段、每場次用 3 小時共備十週教學內容，並可依需要參加不分年級的善用 AI 精緻共備實作，詳細資料如附件。 (二... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-27 | 點閱數： 732
一、 旨揭認證將於 114 年 12 月 20 日(星期六)花蓮考區辦理多梯次認證(十一)，報名時間為 114 年 9 月 1 日(星期一)至 10 月 31 日(星期五)止。詳情請參閱附件一: 114 年度客語能力基礎級暨初級認證報名簡章。 二、 旨揭認證，另有到校施測服務及認證輔導班開班補助申請，欲申請辦理之國民中、小學及高中職學校，請詳閱到校施測簡章及開班補助申請表如附件二、三。 三、 19 歲以下報名者免收報名費用，超過 19 歲報名者酌收新臺幣 250 元報名費；另客家委員會補助公教人員報名費，並對通過認證者... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-27 | 點閱數： 408
一、 旨揭活動為利標竿、特優方案公開分享展示，以達互相學習觀摩之效，謹訂於 114 年 9 月 13 日（星期六）上午 9 時於臺北市立大學博愛校區中正堂辦理（臺北市中正區愛國西路 1 號），敬請教師踴躍參加，參與教師將提供研習時數於全國教師在職進修資訊網登錄時數。 二、 報名連結可至該校 2025KDP 國際認證獎專區（網址： https://cte.utaipei.edu.tw/p/406-1013-125272,r779.php?Lang=zh-tw ）填寫報名表單，以利統計人數規劃課程空間及安排座位。  
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-26 | 點閱數： 1487
一、 依據教育部國民及學前教育署口說英語展能樂學計畫辦理。 二、 參加對象：本縣各公私立國民中小學學生。 三、 本競賽分 2 階段，比賽時間如下： (一) 線上初賽： １、 報名方式：用花蓮縣 OPEN ID 進入競賽系統後，點選 COMPETE(我要參賽)-114 年度學生英語字彙王競賽-參加初賽後，即可開始。 ２、 比... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-19 | 點閱數： 729
一、 依據國立臺中教育大學 114 年 8 月 11 日臺中大學數位字第 1144060527 號函辦理。 二、 研習訊息： (一) 研習時間： 114 年 10 月 18 日(星期六)上午 9 時起至下午 5 時止，計 1 日。 (二) 研習地點：新北市立三民高級中學（地址：新北市蘆洲區三民路 96 號）。 (三) 參加對象：全國國中小現職教師及師資培育生皆歡迎報名參加，錄取原則依據實施計畫辦理。 ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-18 | 點閱數： 742
一、 依據國立臺灣藝術教育館 114 年 8 月 11 日藝演字第 1140300289 號函辦理。 二、 該館業將徵選計畫及委託專業藝術領域的教師們撰寫之教案上傳至臺灣藝術教育網 108 課綱專區（ https://ed.arte.gov.tw/ch/content/m_108syllabus_list_1.aspx ）供教師使用，並辦理旨案教師研習，以利推廣藝術教育與精進教師教學技能，內容如下： (一) 視覺藝術及跨領域藝術教案： １、 日... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-11 | 點閱數： 720
一、 依據原住民族教育法、教師法、原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法暨國立臺中教育大學 114 年 7 月 29 日臺中大學原民字第 1142061456 號函辦理。 二、 請各原住民重點學校之 114 學年度初任教師，以優先報名服務單位所屬縣市之研習場次為原則。教育部署轄國、私立高級中等學校 114 學年度初任教師，可就近報名參加服務單位所在縣市或鄰近縣市之研習場次。 三、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-11 | 點閱數： 772
一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 7 日臺教國署國字第 1145504010 號函辦理。 二、 為介紹旨揭平臺學習資源及功能特色，使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，爰本署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭線上研習。 三、 參加對象：本縣對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 四、 本次共舉行 20 場國中小線上研習，每場次全程參與之教師將於活動結束後，即時提供 G... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-06 | 點閱數： 732
一、 招生日期：即日起至 114 年 7 月 31 日止。 二、 招生對象：對原住民族語言及教學有興趣者。 三、 課程資訊：詳見招生簡章及海報。 四、 課程時間： 114 年 8 月 1 日起至 114 年 11 月 30 日止，每門課程 36 小時，每週授課 3 小時，共計 12 週；各課程授課實際授課日，將視課程規劃及招生情況而有所調整。報名方式：詳見簡章，採保證金繳費報名制，每門課程壹仟元，課程修畢即可退費。 五、... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-06 | 點閱數： 730
一、 依據教育部 114 年 7 月 24 日臺教社(四)字第 1140078082A 號函辦理。 二、 為加強推行臺灣客語語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣客語文章寫作人才，特辦理旨揭寫作培訓營。將邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、創意思維等進行講習，透過課程講授及實際寫作指導，培養臺灣客語的基礎寫作人才。 三、 請協助轉知所屬，鼓勵對臺灣客語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言寫作者踴躍報名。 ... 觀看完整文章
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-06 | 點閱數： 400
一、 依據海委會 114 年 7 月 31 日海科教字第 1140008785 號函辧理。 二、 海委會規劃於本(114)年 8 月 17 日至 18 日辦假國立臺灣大學辦理旨揭培訓活動，以深化教師海洋素養理念，強化我國海洋素養教學量能。 三、 本案原訂開放報名至本年 7 月 31 日止，現為增加各地教師參與旨揭培訓暨補助案之機會，續開報名至 8 月 6 日 18 時止。 四、 隨文檢附修正後簡章 1 份，請國民中學及國民小學教師踴躍報名參加。
公告 粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-08-01 | 點閱數： 1391
一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 18 日臺教國署原字第 1145702472 號函辦理。 二、 為提升臺灣手語教師及教學支援工作人員之專業知能，增進臺灣手語教師及教學支援工作人員之教學品質，以落實臺灣手語課程與教學及聾人文化之傳承，爰辦理臺灣手語教師及教學支援工作人員之回訓研習實施計畫。 三、 本計畫重點如下： (一) 參加對象：已取得「教育部國民及學前教育署高級中等以下學校現職教師臺灣手語教學合格證書」之教師及已... 觀看完整文章
公告 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-30 | 點閱數： 776
一、 依據社團法人臺灣公益團體自律聯盟 114 年 7 月 23 日自律字第 1140000678 號函辦理。 二、 為強化學生風險意識，提升學生金融素養，培養學生面對複雜金融環境之應變能力，金融監督管理委員會（以下簡稱金管會）於 113 年製作「金融基礎教育主題教材」，教材電子檔已上傳於金管會保險局「風險管理與保險教育推廣入口網」提供教師參閱並下載使用（ https://rm.ib.gov.tw/Pages/FKLearning_new.aspx?Dir=010250000000000000 ）。 三、 ... 觀看完整文章
研習 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-30 | 點閱數： 819
一、 依據教育部 114 年 7 月 21 日臺教師(三)字第 1140076530 號函辦理。 二、 為充足各縣市教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程，並依需求增辦場次。 三、 旨揭培訓課程之增辦場次相關資訊如下： (一) 社群召集人講師增能培訓課程（詳研習計畫） １、 ... 觀看完整文章
活動 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-30 | 點閱數： 794
一、 依據國立東華大學 114 年 7 月 28 日東自環字第 1140018612 號函辦理。 二、 「2025 臺灣科普環島列車」，由國科會主辦，委託中華民國產業科技發展協會、交通部臺灣鐵路管理局共同合作辦理。 三、 本計畫為落實「科學推廣及在地特色」理念，冀希整合大學及在地社區資源，協助中小學推展科學教育活動，並融入在地特色，強化地方認同，以營造良好的在地學習環境，增進學生科學素養和人文關懷，培育應用科學創意的人才。 四、 活動主題... 觀看完整文章
研習 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-30 | 點閱數： 758
一、 依據 114 學年度教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫暨本縣戶外教育及海洋教育中心設置及組織運作要點辦理。 二、 相關遴選事項說明如下： (一) 遴選資格：由本府組成遴選小組，公開遴選具下列條件者： １、 專業工作人員由本府依需求遴聘，透過公開之機制遴選(薦)，每次聘期以一學年為原則，任期屆滿前，經考核通過者，予以續聘。 ２、 具備三年以上教學年... 觀看完整文章
研習 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-22 | 點閱數： 827
一、 依據教育部 114 年 7 月 11 日臺教師(三)字第 1142601897 號函辦理。 二、 教育部為配合十二年國民基本教育之實施，精進教師專業素養，增進教育品質，以及因應教師教學本位進修需求，爰補助師資培育之大學開設各領域/類科專長增能學分班，並適時結合教育重要議題。 三、 旨揭 114 年增能學分班相關資訊，重點說明如下： (一) 開設班別議題：包括戶外教育、海洋教育、生命教育、性別平等、人權與法治教育（轉型正義、消費者保護）... 觀看完整文章
活動 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-14 | 點閱數： 436
花蓮縣讀經學會辦理「第二十屆讀經會考」活動，訂於 114 年 11 月 9 日(星期日)假花蓮縣立體育館舉行(簡章如附件)，歡迎踴躍報名。
研習 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-14 | 點閱數： 435
一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 7 月 8 日師大數學中字第 1141017762 號函辦理。 二、 檢附來函及課表供參。
研習 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-10 | 點閱數： 751
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)114 年 7 月 8 日臺教國署國字第 1140064883 號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師安全教育知能，並協助 114 學年度安全教育重點學校發展課程地圖及課程模組，國教署委請國立臺灣師範大學辦理安全教育暑期共備工作坊。 三、 前開工作坊規劃情形如下 (一) 時間： 114 年 8 月 6 日(星期三) １、 國中場：上午 9 時至中午 12... 觀看完整文章
活動 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-10 | 點閱數： 459
一、 依據社團法人國際永續教育協會 114 年 06 月 20 日社字第 11406201 號函辦理。 二、 旨揭獎項之詳細簡章及報名表請見附件或協會官網： https://zashare.org/2025-iase/ 。 三、 報名截止日期為 114 年 7 月 15 日。倘有任何疑問，請洽旨案聯絡人：沈紫晴副秘書長，電語：（ 02)2729-7122 。
活動 林純怡 - 研究發展組 | 2025-07-10 | 點閱數： 962
一、 依據財團法人天下雜誌教育基金會 114 年 7 月 2 日天教字第 1140000037 號函辦理。 二、 2001 年天下雜誌推出《 319 鄉向前行》啟發在地教育， 2015 年進一步出版《微笑台灣款款行》帶領國人發現台灣城鄉之美，同年度「微笑台灣創意教案」徵件活動啟動。並於 2024 年升級為「永續台灣創意教案」，聚焦聯合國 SDGs ，培養永續行動力。 2025 年，我們結合產官學力量，將以 ESD 推動 SDGs ，希望與各界共創一個環境、社會、經濟三方永續的未來。 三、 為促進國際間的教育交流，今年本活... 觀看完整文章
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http://www.1991.tw/1991_MsgBoard/index.jsp

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