函轉教育部國民及學前教育署有關善用相關閱讀資源，提升學生閱讀素養與數位閱讀能力案。

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函轉教育部國民及學前教育署有關善用相關閱讀資源，提升學生閱讀素養與數位閱讀能力案。

公告廖錦紅 - 研究發展組 | 2020-12-22 | 點閱數： 1405

一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 12 月 18 日臺教國署國字第 1090159374 號函辦理。

二、近年數位閱讀已成為學生學習之重要管道，為增進學生紙本及數位閱讀能力，國教署提供相關閱讀資源如下：

(一) 建置「數位閱讀學習平臺」（ http://eread2021.ntue.edu.tw/ ）及「數位讀寫網」（ http://eliteracy.twnread.org.tw ），線上提供學生不同文本之閱讀學習，讓學生熟悉數位閱讀，進而學習選取、判斷及統整數位資料的能力。

(二) 研發「課文本位閱讀理解教學教案」（ https://pair.nknu.edu.tw/pair_System/Search_Login.aspx ）及發行「圖書教師電子報」（ http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/ ），協助教師規劃閱讀活動並推動有效閱讀教學策略。

(三) 補助設置「愛的書庫」（ https://trcf.twnread.org.tw/index.aspx ），透過循環機制流通共讀書箱，擴大圖書資源運用效益，營造良好校園閱讀環境。

三、請貴校善加利用上開閱讀資源，並適時於各領域課程中融入數位閱讀教學，以全面提升學生閱讀素養及數位閱讀與理解能力。