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文章列表
| 2022-12-27 研習與進修 「112年花蓮縣創客資訊設備教學」教育訓練 (defadmin / 526 / 教導處) |
| 2022-12-27 研習與進修 112年度「數位學習教師增能工作坊」(A1、A2)寒假場次 (defadmin / 497 / 教導處) |
| 2022-12-27 競賽與徵稿 國立自然科學博物館辦理「花蓮地區家中節肢動物教案設計競賽」 (defadmin / 530 / 教導處) |
| 2022-12-27 研習與進修 「數位學習工作坊(二)－因材網之數學素養與互動題」線上研習 (defadmin / 326 / 教導處) |
| 2022-12-27 研習與進修 111學年度中小學媒體素養教育教師研習 (defadmin / 434 / 教導處) |
| 2022-12-27 研習與進修 數學素養怎麼教-國小教師線上研習 (defadmin / 386 / 教導處) |
| 2022-12-27 研習與進修 國立台東大學112學年度碩士在職專班招生資訊 (林東標 / 446 / 教導處) |
| 2022-12-23 公告 教育部體育署 111 年度補助中小學原住民族學生體育運動發展計畫-執行成果報告書 (林東標 / 573 / 教導處) |
| 2022-12-23 研習與進修 112年1月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習場次報名資訊 (林東標 / 415 / 教導處) |
| 2022-12-20 研習與進修 112 年國民小學師資類科學科知能評量 (林東標 / 372 / 教導處) |
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一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。
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| 伯 | ㄅㄛ | ˊ | 仲 | ㄓㄨㄥ | ˋ | 之 | ㄓ | 間 | ㄐㄧㄢ |
比喻彼此的能力不相上下。（古代兄弟排行：伯仲叔季。以伯仲比喻差距小。）與「一時瑜亮」、「不分軒輊」、「工力悉敵」、「並駕齊驅」意思相當。
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