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花蓮縣立化仁國民中學全球資訊網

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2026年05月27日 22時10分
53
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
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研習 訪客 - 輔導室 | 2017-03-13 | 點閱數: 1013
「105學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案-特殊教育專業增能工作坊」

一、 參與對象:

本校教師、教師助理員及住宿生管理員。

花蓮縣內教師。

身心障礙生之家長。
二、 研習主題:

增進學生的優勢力。

2.花藝設計與學生輔導工作的結合。
三、 活動時間:

第一場次:106年3月15日下午14:00~18:00,共計4小時。

第二場次:106年4月5日下午14:00~18:00,共計4小時。
四、 活動地點:國立花蓮特殊教育學校二樓視聽教室。
五、 報名方式:請教師、教師助理員、住宿生管理員在特教通報網(https://www.set.edu.twac 上報名,家長回傳報名表報名,傳真電話:03-8541974。詳細內容請參閱實施計畫及報名表。

  • 「105學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案-特殊教育專業增能工作坊」附件一.docx
    1) 「105學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案-特殊教育專業增能工作坊」附件一.docx
  • 「105學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案-特殊教育專業增能工作坊」附件二.docx
    2) 「105學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案-特殊教育專業增能工作坊」附件二.docx

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