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| 2022-02-08 研習 110年原住民重點學校教師修習原住民族文化及多元文化教育課程之研習 (游順明 / 392 / 教學組) |
| 2022-02-08 公告 海外僑教老師及海外青年文化志工錄製之城市文化或節慶特色英文介紹影片 (蔡弘軻 / 427 / 教務) |
| 2022-02-08 公告 「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校健康與體育領域手冊」增列「全面性教育的意涵及教學實踐」 (蔡弘軻 / 431 / 教務) |
| 2022-02-08 公告 轉知111年度財團法人行天宮文教基金會助學金申請辦法 (李淑烘 / 394 / 註冊組) |
| 2022-02-08 公告 依據會計法第82條規定公告110年11月份會計月報 (張淑錦 / 551 / 會計) |
| 2022-02-08 公告 依據會計法第82條規定公告110年10月份會計月報 (張淑錦 / 501 / 會計) |
| 2022-02-08 研習 111年度高級中等以下學校臺灣手語教師培訓及認證實施計畫 (游順明 / 737 / 教學組) |
| 2022-02-08 活動 111年度第1次原住民族語言能力認證測驗 (游順明 / 396 / 教學組) |
| 2022-02-08 活動 花蓮縣第 62 屆國民中小學科展覽會實施計畫及重要時程表 (游順明 / 360 / 教學組) |
| 2022-02-08 研習 花蓮縣110學年度本土語文情境式演說指導老師增能研習實施計畫 (游順明 / 438 / 教學組) |
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| 南 | ㄋㄢ | ˊ | 橘 | ㄐㄩ | ˊ | 北 | ㄅㄟ | ˇ | 枳 | ㄓ | ˇ |
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。
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