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2022-01-10
轉知
轉知臺南市政府教育局辦理「111年度全國貓咪盃SCRATCH競賽暨機器學習AI程式設計示範賽」實施計畫1份
(網頁管理 / 539 / 教務處)
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2022-01-10
公告
「平台回饋送同學藝起FUN」
(學生活動組 / 330 / 學務處)
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2022-01-10
公告
「兒童權利公約校園教師研習」
(學生活動組 / 315 / 學務處)
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2022-01-10
公告
「東部地區使用電子票證搭乘公共運輸轉乘優惠」
(學生活動組 / 314 / 學務處)
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2022-01-10
公告
「國軍專班第二場線上說明會」
(學生活動組 / 324 / 學務處)
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2022-01-10
轉知
「國立公共資訊圖書館多元文化書箱設置要點」，請踴躍申請
(研究發展組 / 326 / 教務處)
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2022-01-10
轉知
「原住民風格香氛蠟燭模具製作」教師專題講座
(研究發展組 / 279 / 教務處)
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2022-01-10
轉知
「110學年度原住民族文化科教獎─第十三屆原住民族雲端科展暨原生科學家高峰營」
(研究發展組 / 297 / 教務處)
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2022-01-10
轉知
2022年第30屆台北國際書展「校園趣書展」活動訊息
(研究發展組 / 317 / 教務處)
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2022-01-10
重要
國立花蓮女中111美術班特色招生甄選入學簡章
(藝術才能組 / 393 / 教務處)
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2022-01-10
公告
110學年度第1學期期末、第2學期教學準備日暨教職員工卡拉OK決賽及餐敘
(人事助理員 / 1038 / 人事室)
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2022-01-07
公告
公告本校110學年度社團外聘教師錄取名單。
(人事助理員 / 373 / 人事室)
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2022-01-07
公告
公告花蓮區111年國中教育會考簡章
(教務行政組 / 450 / 教務處)
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2022-01-07
轉知
花蓮縣110學年度學習扶助教師回流增能研習工作坊實施計畫
(課程教學組 / 333 / 教務處)
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2022-01-07
轉知
本土語文 (閩南語暨客語) 語言認證培訓實施計畫
(課程教學組 / 590 / 教務處)
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2022-01-07
公告
公告110學年新住民培力獎助學金申請
(教務行政組 / 370 / 教務處)
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2022-01-07
活動
第六屆「還以癌色」國中校園漫畫海報比賽
(藝術才能組 / 831 / 教務處)
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2022-01-06
公告
公開授課 王0彥老師國文課，歡迎教師前往觀課並參予議課討論。
(教學組幹事 / 337 / 教務處)
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2022-01-06
轉知
花蓮縣政府與亨松商行(茶聚吉安中華店)簽訂特約優惠合約
(人事助理員 / 361 / 人事室)
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2022-01-06
轉知
臺灣銀行花蓮分行續辦111-113年「築巢優利貸－公教購屋優惠貸款」取目前年利率1.31%，額度最高8.5成，免收開辦費及信用查詢費」專案DM及客戶專屬優惠專案
(人事助理員 / 720 / 人事室)
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2022-01-06
轉知
東華大學師資培育中心辦理「透過藝術創作與美感教育工作坊輔導12年國教教師增能計畫活動三：跨領域美感之教學實踐」
(藝術才能組 / 362 / 教務處)
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2022-01-05
轉知
臺北市政府教育局與台北南天扶輪社合作辦理「2022年第20屆電腦圖文創作比賽」決賽日期延期公告
(藝術才能組 / 350 / 教務處)
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2022-01-05
再次檢送教育部辦理「110年度校園樹木說故事競賽」須知1份，請各校踴躍報名參與。
(環保衛生組 / 305 / 學務處)
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2022-01-05
轉知嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心（以下稱 中央流行疫情指揮中心）為因應國際疫情持續嚴峻及 Omicron新型變異株之威脅增加，自110年12月20日零時 (航班抵臺時間)起調整春節檢疫專案3項方案之檢測措 施，以強化對入境者於檢疫期間及自主健康管理期間之健 康監測，請查照。
(環保衛生組 / 302 / 學務處)
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2022-01-05
有關校園因應嚴重特殊傳性肺炎期間，學校防疫小組研擬之相關防疫管理措施，倘涉及與學生權益或事務相關之事項，應回歸各該法令之規範或另行召開會議實施討論，請查照。
(環保衛生組 / 343 / 學務處)
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2022-01-05
教育部轉知內政部營建署訂於111年1月22日(星期六)上午10時辦理「2022濕地日─療癒濕地，從山林、都會到海洋‧濕地的無限可能」活動，請參閱附件。
(環保衛生組 / 633 / 學務處)
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2022-01-04
轉知
萬榮國中110學年度第1學期職業試探與體驗示範中心寒假營隊課程
(輔導組 / 429 / 輔導室)
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2022-01-04
公告
國風國中狐蝠校內徵稿票選活動得獎名單
(研究發展組 / 1104 / 榮譽榜)
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2022-01-04
重要
Dr.Pandas'幸福報報 來囉！本期和同學們分享：學習溝通，跨出成長的一大步！
(諮商組 / 673 / 輔導室)
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2022-01-04
轉知
國立彰化師範大學《師資培育與教師專業發展期刊》 第14卷3期論文內容簡述及研究建議相關資料
(課程教學組 / 287 / 教務處)
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