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| 一、依據花蓮縣PaGamO素養品學堂閱讀計畫案辦理。 |
| 二、 | 閱讀素養為學生學習之核心知能，期以本工作坊協助教師有效運用數位學習工具於教學中，善用閱讀素養教學技巧提升學子理解、思辨及邏輯推理等深度閱讀知能。 |
| 三、 | 本工作坊針對數位學習、閱讀、文本、提問四大面向，規劃系列工坊，共四季： |
| (一) | 第一季：數位學習大補帖 (開放單場次報名)。 |
| (二) | 第二季：國際閱讀素養框架與文本拆解 (開放單場次報名)。 |
| (三) | 第三季：提問設計技巧實務應用 (開放單場次報名)。 |
| (四) | 第四季：文本設計技巧實務應用 (以參與第三季學員優先錄取，不開放單場次報名)。 |
第一季工作坊分南、北兩區辦理： |
| (一) | 時間：110年3月24日（三），下午13:30-16:30。 |
| (二) | 南區地點：玉里國中，圖書館講師：高珮筑老師，在職進修網課程代碼3036371。 |
| (三) | 北區地點：教育處3樓課程與教學發展中心教師成長基地，講師：江彥辰老師，在職進修網課程代碼3036379。 |
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隨機小語
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。
愛因斯坦
113學年度課程計畫
<p><span style="font-size: 1.25rem;"><a href="https://eschool.hlc.edu.tw/web-set_week_ilc/rest/service/view/public/SWlYZDJjZzNUc1lpTFVYUzEwS21nUT09" target="_blank">114學年度課程計畫(經花蓮縣政府114年8月27日府教課字第1140171311A號函核准備查)</a></span></p>
<p><span style="font-size: 1.25rem;"><a href="https://www.llps.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=3495" target="_blank">花蓮縣國民中小學校長及教師公開授課實施計畫</a></span></p>
<p><span style="font-size: 1.25rem;"><a href="https://www.llps.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=3495" target="_blank">花蓮縣國民中小學校長及教師公開授課實施計畫</a></span></p>