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| 一、 | 依據原住民族教育法暨110下學年度暨111學年度原教中心計畫辦理。 |
| 二、 | 旨案目的 |
| (一) | 為將教學現場各領域之素養導向課程設計轉化產出數位教材，強化教師規劃課程與設計，服膺新課綱精神。 |
| (二) | 促進教師專業對話，增加教育工作者數位轉型的數位素養，有助課程推動之宏觀和成效。 |
| (三) | 提升教師的教學品質，運用教育科技進行教學，並能夠自行上傳、編輯課程資料，以提升教學效率及品質。 |
| (四) | 因應數位精進方案，擴大參與人員，增加教育工作者對於數位教學平台的操作經驗和知識。 |
| 三、 | 活動資訊如下： |
| (一) | 時間地點：112年5月13日至6月15日，共10場次(詳如附件實施計畫)。 |
| (二) | 參加對象：本土語文領域團員、民族教育輔導團、其他領域或議題輔導團、縣內原住民族語專職教師、族語教學資源工作人員、實驗學校教師及對數位教材轉化有興趣的一般老師皆可參加，並請依研習內容之參加對象之分配表派員訓練。 |
| (三) | 報名方式：請至「全國教師在職進修資訊網」搜尋「素養導向原住民族教育課程教材整合1Know翻轉學習平台模組設計第○場次」關鍵字就可以立即報名。 |
| (四) | 活動聯絡人：銅蘭國小教導主任 鍾旻彥；聯絡電話：03-8641005分機13。 |
| 四、 | 敬請各單位惠予所屬與會人員公（差）假登記。 |
| 五、 | 檢附實施計畫各1份。 |
