(1) 8月 1 日(五)當日進行三、五年級 班級及導師編配公開抽籤作業,當天二個年段的導將到場分別進行公開抽籤，因故無法到場的導師由主任代為抽籤。

 (2)線上直播網址: https://meet.google.com/riz-bqqc-bhm

歡迎各位家長、老師們一同參加。

 【註】三、五年級編班作業原則：

1. 三年級以二年級下學年期中、期末與國語、數學兩科定考平均分數與該學年度之「花蓮縣基本學力檢核」國語成績，共三項成績之平均分數為編班依據。
2. 五年級以四年級下學年期中、期末，國語、數學、社會、自然四科定考平均分數與該學年度之「花蓮縣基本學力檢核」國語及數學，共六項成績之平均分數為編班依據。
3. 將全年級學生依性別分類，將男╱女生平均分數由高到低排序，然後將各班男╱女生各自進行 S 型編組（如附註），男生由第一班開始，女生由最末班開始，力求各組男女人數均衡且學業程度相近。
4. 每年七月，召開編班委員會，並兼顧以下情況進行編組：
   1. 1. 依花蓮縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會決議之身心障礙學生。
      2. 由特殊教育推行委員會及個案會議 ，將建議事項送交編班委員會參考，預作均衡編組抽籤。
      3. 教師子女若與家長同一年級，應以迴避為原則，不能由家長擔任該班導師。
      4. 雙（多）胞胎學生或同一父母之子女就讀同一年級時，得依學生家長意願就讀同班或不同班，但不得指定組別或班別。
      5. 身心障礙學生，依花蓮縣身心障礙學生就讀之普通班減少班級人數辦法，得酌減該班之班級人數。