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公告 游豐兆 - 教導處 | 2025-02-26 | 點閱數: 108

花蓮縣「112-113 年 5G 新科技學習示範學校」114 年度 2 月教育元宇宙與 AI 教師增 能系列課程實施計畫

壹、 依據:教育部 112-113 年 5G 新科技學習示範學校計畫-113 年度縣市 XR 數位共學中心課程 精進與擴充計畫。

貳、 計畫目的: (一) 透過專業培訓和實作工作坊,幫助教師掌握 5G 新科技與生成式 AI 的最新發展和應用, 提升其在教學中整合科技的能力,從而促進學生的數位素養與科技應用能力。 (二) 透過教師增能培訓將如何利用 5G 技術進行創新教學,進而引導學生在實踐中運用所學, 培養其創新思維、批判性思考與解決問題的能力,適應未來社會需求。 (三) 透過有系統化的專業發展,提供持續學習與成長的機會,包括教育科技應用、課程設計、 學生評估與輔導等方面。

參、 辦理單位: (一) 指導單位:教育部。 (二) 主辦單位:花蓮縣政府、花蓮縣教育處教育網路中心。

肆、 參加對象:本縣公私立高級中等以下學校教師(本專案計畫學校教師優先,其餘名額開放有 興趣教師)。

伍、 研習資訊: (一) 辦理期間: 114 年 2 月。 (二) 辦理地點:本府教育處智慧教育中心 2F 、線上辦理。 (三) 參與人數:實體課程每場次 20 人次、線上無限制,視報名人次及相關經費支用狀況 增減錄取。 (四) 報名方式:自課程公告日起,逕至教育部全國教師在職進修網報名;全程參與者依該 場次時數及實際參與時數核發教師研習時數。 (五) 錄取順序: (六) 注意事項: 1. 本系列研習規劃實作環節,具工作坊性質,因場地條件有限,請與會人員自行攜 帶筆電以利實際操作練習。 2. 為響應環保,請自行攜帶環保杯及環保餐具。

陸、 研習內容暨課表如下: 

1 114/2/24 (一) 09:00 - 16:00 5G 新興科技校本經營與 XR 共學 1 、新興科技介紹 2 、校本導入教學創新 3 、 GAI 時代原元宇宙展望 外聘講師:張原禎 4930805

2 114/2/26 (三) 13:00 - 17:00 VFB 教育元宇宙操作及示例分享 1 、 VFB 教育元宇宙介紹及實操。 2 、高雄九如國小實施分享。 3 、 Q&A 外聘講師: HTC 團 隊 4930814

3 114/2/26 (三) 19:00 - 21:00 教師行政與教學應用: Felo & NotebookLM 全攻略 1 、行政應用:運用 Felo 快速查詢 教育法規與技術指引 2 、高效會議:利用 NotebookLM 自 動整理與分析會議記錄 3 、專題製作:教師如何運用 Felo 規 劃與管理專題研究 4 、教學統整:活用 NotebookLM 彙 整與優化教學資源 5 、實戰應用: Felo & NotebookLM 在 行政與教學中的 15 大高效工作流 外聘講師:曾慶良 4930823

4 114/2/27 (四) 13:00 - 15:30 心智圖入門到 Mapify AI 生成 1 、何謂心智圖 2 、心智圖基礎操作方式 3 、 Markdown 語法 4 、心智圖工具介紹 5 、 Mapify 操作和情境 外聘講師:陳乃誠 4930821 5 114/2/28 (五) 09:00 - 12:00 黏著度最高資訊工具-Padlet 活用術 1 、 Padlet 版型分析及實例應用 2 、權限設定及排序反饋與活用 3 、輸出展示及 Padlet 小技巧 4 、沙盒這樣用/類似工具比較及應用

5 、 AI 功能導入攻略 外聘講師: 黃泓 諺 4930825 備註:研習地點: 1 、 2 花蓮智慧教育中心;

3 、 4 、 5 線上 Google Meet 會議室(網址: https://meet.google.com/rht-iugq-uys)。

柒、 預期效益: (一) 透過專業培訓和實作工作坊,教師將能掌握 5G 科技的最新發展和應用,從而提升其 在教學中整合科技的能力。不僅促進教師自身的數位素養,還能幫助學生在學習過程 中提高其科技應用能力,在未來的數位化社會中奠定堅實的基礎。 (二) 透過教師增能培訓,教師將學會如何利用 5G 技術進行創新教學,並引導學生在實踐 中運用所學。這將培養學生的創新思維、批判性思考與解決問題的能力,幫助他們適 應未來社會的需求。 (三) 藉由提供非專長教師具體教學策略,建立長期穩定的教師專業支持系統,有效提升教 師專業知能。 (四) 利用 5G 技術加強校際合作,建立教師參與的線上平台,將促進教師之間的有效溝通, 提高教師的專業素養,還能共同觀察學生的成長與學習。透過可以 5G 新科技共學的 平台,教師可以更方便地交流教學經驗、分享教學資源,從而提升整體教學質量。 (五) 透過研習活動,協助非專長教師解決教學問題,精進教師課堂教學效能。 (六) 建立教師學習社群、發揮教學創意思維,活化教學效能以促進學生學習成就。

捌、 其他: (一) 本府教育處保有本活動相關規則調整之權利。 (二) 聯絡人員:花蓮縣政府教育處教育網路中心施家齊小姐,電話: 03-8462860#513 。 (三) 為響應環保,各場次研習學員請自行攜帶環保杯及環保餐具。 玖、 本計畫奉核後實施,修正時亦同。

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野人,鄉野鄙夫,一般指農夫;曝,曬太陽。指平凡人所能貢獻的平凡事物,常用作提出建議時的自謙之詞,比喻所見雖然淺陋,而貢獻出於真心。

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