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文章列表

研習 陳涵萱 - 教務處 | 2025-11-10 | 點閱數: 67
一、 依據114年度推動教學卓越獎計畫撰寫暨教師專業發展人才培訓工作坊實施計畫辦理。 二、 旨揭工作坊透過產出式的研習方式,邀請學者專家現場,協助教師及學校產出具有卓越教學品質舆特色的教學方案,進而提升教師的教學自信,帶動花蓮縣的教育品質,特辦理旨揭研習。 三、 辦理時間:114年11月12日(三)13:30~18:00。 四、 報名方式:自即起至114年11月12日前,請至全國教師在職進修資訊網「太昌國小」登錄「花蓮縣... 觀看完整文章
研習 陳涵萱 - 教務處 | 2025-11-06 | 點閱數: 77
一、 依據本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、 研習相關資訊如下: (一) 工作坊參加對象與日期: 1、 三年級數學思考與推理:114年11月8日(六)上午、12月13日(六)下午、115年4月18日(六)上午。 2、 四年級數學思考與推理:114年11月8日(六)下午、12月13日(六)上午、115年4月18日(六)下午。 ... 觀看完整文章
活動 陳涵萱 - 教務處 | 2025-11-06 | 點閱數: 75
一、 旨揭活動爰訂於114年12月10日(星期三)13時30分辦理,議程及相關資訊如附件。
研習 陳涵萱 - 教務處 | 2025-11-05 | 點閱數: 90
一、 辦理目標: (一) 協助現職藝術教師瞭解不同國家美感教育課程發展經驗,如專題導向藝術課程設計、教材編選、教學實施與教學評量等相關措施,協助教師實踐十二年國民基本教育課程精神融入各項教學活動之內涵。 (二) 透過介紹社會情緒學習的重要性與實踐方法,讓教師初步探討如何覺察與調整自己的身心狀態,以正念導引教學的經驗品質和效能,同時關切如何以藝術的角度支持社會情緒學習,陶治情意素養,促進正向心理健康。本講座期能啟發教師對於情緒教育與藝術教育的思考,讓整體教育環境與風氣更愉快。 ... 觀看完整文章
公告 陳涵萱 - 教務處 | 2025-11-05 | 點閱數: 128
一、 實施辦法: (一) 參加對象及人數:花蓮縣各國民中小學現職教師,合計共 30人。(貴校如未有儲備教師-通過閩南語中高級認證,請派員參加培訓) (二) 研習時間及地點: 1、 地點:花蓮縣太昌國民小學 2、 日期:114年11月16日(星期日)至114年12月14日(星期日)(詳如計畫)
研習 陳涵萱 - 教務處 | 2025-11-05 | 點閱數: 105
一、 本案研習資訊如下: (一) 研習日期與時間:114年12月17日(星期三) (二) 研習時間:09:00~16:00 (三) 研習地點:花蓮縣教育處課發中心(花蓮縣達固湖灣大路1號)。 (四) 研習對象: 1、 本縣代理代課教師及無證照教師 2、 本... 觀看完整文章
公告 陳涵萱 - 教務處 | 2025-10-31 | 點閱數: 76
一、 本課程教導設計創新數學教學方案,透過操作、圖像、符號的學習路徑,將模擬現實情境,運用遊戲、活動、任務等方式,營造快樂且深刻的學習環境,建構數學知識,認識數學之美,並培養其自主學習能力,在數學的世界中自由探索。 二、 課程起迄:114年12月20日,星期六09:00~16:00,共計6小時。 三、 檢送課程招生海報(如附件),或利用本校進修推廣處網站線上報名 https://reurl.cc/6qADvy。
比賽 陳涵萱 - 教務處 | 2025-10-31 | 點閱數: 99
一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學114年10月28日附教字第1140013151號函辦理。 二、 「論證」是探究與實作課程中最具挑戰的環節,教師須先理解其概念與教學方法,培養學生的論證能力。透過實例引導教師認識論證在各學科中應用,實作練習如何融入課程與素養導向評量,回應學測命題趨勢,提升教學與評量品質。 三、 研習日期及地點: (一) 時間: 1、 內壢場:1... 觀看完整文章
研習 陳涵萱 - 教務處 | 2025-10-31 | 點閱數: 113
一、 旨揭論壇以「心閱讀」為核心,期望透過閱讀與故事心得書寫,陪伴青少年從故事主角的困境中學習情緒覺察與自我理解,並引導其連結生活經驗、培養面對挑戰的勇氣。論壇同時分享教師教案與實踐策略,凝聚教師、輔導與閱讀推廣之專業力量,共同營造以故事陪伴、以對話引導的教育氛圍,讓「心閱讀」在校園中成為支持青少年心理韌性的重要力量。 (一) 日期:114年11月1日(週六)8:00~12:00 (二) 參加人員:全國中小學閱讀推廣教師、中小學之導師、專兼任輔導教師、或對本研習有興趣之教師。... 觀看完整文章
研習 陳涵萱 - 教務處 | 2025-10-31 | 點閱數: 68
一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學114年10月28日附教字第1140013153號函辦理。 二、 從現場教學訂觀點出發,結合「實作及參與」四項目,透過學生學習成果檢視課程設計。課程以生活經驗為素材,實作引導練習,協助教師掌握探究教學步驟;再以議題策展為例,運用策展思維設計「展示箱」,引導學生整理探究成果,展現微觀地理視角下的學習成果,啟發教師開發具探究精神的新課程。
活動 陳涵萱 - 教務處 | 2025-10-31 | 點閱數: 72
一、 教育部為推動校園數位教學與學習,規劃辦理「2025自主學習節」活動,活動自114年11月24日(一)起至12月3日(三),辦理內容參附件。
研習 陳涵萱 - 教務處 | 2025-10-29 | 點閱數: 102
一、 教育部國民及學前教育署委請該校辦理「114學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」,將分別於北、南兩區辦理2場實體期中交流座談會,由43所計畫參與學校分享期中執行成果,敬邀全臺國小教育相關領域教師共襄盛舉。 二、 本活動共計2場次,活動時間與地點如下,詳細資訊請參考附件議程。 (一) 北區:114年12月03日(三)14:00~16:30臺北市中正區東門國民小學。 (二) 南區:114年12月05日(五)14:00~16:... 觀看完整文章
活動 陳涵萱 - 教務處 | 2025-10-29 | 點閱數: 99
一、 依據本縣吉安鄉化仁國民小學114年10月21日化小學字第1140004805號函辦理。 二、 辦理時間:114年11月8日(星期六)上午 三、 辦理地點:花蓮縣吉安鄉化仁國民小學-風雨教室 四、 報名方式:校外家長採線上報名。 五、 報名連結:https://forms.gle/VdPwi4cvsnsjhjmZ6 ... 觀看完整文章
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行政院修正「國內出差旅費報支要點」部分規定。

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