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張素華 - 教務 | 2019-07-02 | 點閱數: 621

花蓮縣推動國家文化記憶庫計畫

國中社會科領域教師地圖協作工作坊

活動計畫

一、主旨

 為了保存、再現人民與土地的記憶,文化部偕同各縣市文化局及民間單位,積極推動「國家文化記憶庫及數位加值應用計畫」。除了要發展屬於台灣的文化 DNA,更要透過數位科技與平台協作機制,優化文化基礎素材並開放運用,推動在地知識的徵集、轉譯,延展發展生活、教育、產業等多元面向的應用,由下而上,虛實並行推動文化產業生態系整合。

       此計畫的數位內容與加值運用,有別於過去的文物典藏系統,將詮釋對象從過去的「文物」,拓展到「人、事、時、地、物」等不同的標的與角度,並全民共創與文化素材「收、存、取、用」的重要性。花蓮縣目前已累積兩千多筆文化素材,可供鄉土教育及 108新課綱架構下素養教學使用。本工作坊除了介紹計畫可取用的資源,也同時介紹執行團隊所使用的「TGOS地圖協作平台」,提供一套有效率且能共創共享的平台作業機制,讓中小學社會科老師能更了解數位文化內容的建置及取用方法,並對於後續的教學設計與應用推廣有更多的想像。

二、目標

  1. 提升本縣國中社會科輔導團教師、社會領域教師和非專長領域授課教師,使用地圖協作平台之資訊能力。
  2. 強化縣內國中各校教學鄉土教學及文化素材的使用能力,有效提升教學品質,與專業輔導功能。
  3. 藉由研習推廣活動,促進教師教學經驗交流分享,並利用地圖協作平台建立資源共創、共享之機制。

三、辦理單位

  1. 指導單位:文化部
  2. 主辦單位:花蓮縣文化局
  3. 執行單位:國立東華大學

                    花蓮縣國民教育輔導團國中社會領域輔導團

四、研習時間、地點講師介紹

  1. 辦理時間: 108年 8月 20日(二)下午 13:20-17:00
  2. 辦理地點:花蓮縣自強國民中學/花蓮市裕祥路 89號。(電腦教室)
  3. 講師:國立東華大學台灣文化學系郭俊麟教授
  • 參加對象及人數
    1. 本縣國中社會領域教師非專長授課教師、社會領域老師、輔導團團員、對此主題有興趣的教師。
    2. 共計人數 30人。(額滿為止)
  • 活動課程表:

時間

會議內容

備註

13:20-13:30

報到

 

13:30-13:40

主持人開場

 

13:40-14:00

【導論】何謂地圖協作?

  1. TGOS地圖協作簡介
  2. 協作資料的數位加值

授課方式:專題講演

平台功能解說及相關實務應用經驗分享

14:00-14:50

【單元一】地圖協作的共創編輯

  1. 雲端下的田野協作交流
  2. 空間校閱的協作機制

授課方式:上機實作
所有成員加入同一地圖協作主題,共同參與編輯及校閱,體驗即時編輯及數位共創的操作方式。

14:50-15:00

       休息時間

15:00-15:50

【單元二】地圖協作的管理設計

  1. 協作主題與輔助地圖設計
  2. 詮釋資料清單設計
  3. 協作內容管理與修正

授課方式:上機實作:
引導各單位建立協作主題,邀請其他成員參與協作,並能進行滾動式的協作介面修正與管理。

15:50-16:40

【單元三】協作檔案的教學應用

  1. 教學圖像與互動式地圖
  2. 校外踏查導覽
  3. GIS故事地圖加值

授課方式:上機實作:
指導學員從地圖協作平台取出檔案,不僅可上傳文化部數位文化平台,並能作更多加值推廣運用。

16:40-17:00

【綜合討論】

授課方式:問答討論

實作經驗分享與個案問題研討

17:00

賦歸

 

 

八、聯絡窗口

聯絡人:謝柏宇 先生(國立東華大學 東臺灣人文與環境研究及社會實踐中心)
連絡電話: 03-8905232、電子信箱:sipoyopoyang@gmail.com

國中社會領域輔導團聯絡人:行政秘書自強國中姜禮誠老師 03-8579338204

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ㄒㄧㄣ ˋ ˋ ㄉㄢ ˋ ㄉㄢ ˋ
旦旦,誠懇的樣子,指誓言說得極為誠懇可信。
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