說明: 一、 依據花蓮縣政府所屬中小學及幼兒園教師進修研究實施要點。(酌列要點) 二、 進修條件： （一）教師進修研究應由服務學校審酌下列事項依序認定之： １、學校發展需要。２、進修項目與教學專長或業務之符合程度。３、人員調配狀況。４、在本校服務年資。 （二）教師申請進修研究，須於服務學校服務滿1年以上。 （三）各校教師申請在職進修學位，不得影響教學及行政業務，參加部分辦公時間進修之名額，當學年度不得超過編制教師員額百分之五（計算結果尾數遇有小數者增一人；編制 教師員額未滿二十人者，參加進修名額以一人計）。 （四）同一學校中教師進修人數受名額限制時，以進修學士、碩士、博士為先後之順序；多人申請同一學位者，其先後順序提送校 務會議議決之。 三、教師參加部分辦公時間進修者，應於報名前檢附簽呈及甄試簡章影本，向學校提出申請，並經學校審核核可後始得報考。 四、參加部分辦公時間進修者報名前未經現職服務學校事先核准，經服務學校事後同意利用辦公時間前往進修學位者，以事假或休假處理。 五、部分辦公時間進修經同意者，每週公假時數，最高以8小時為限。 擬辧:有意願申請111學年進修的同仁，請於10月18日中午前通知人事，俾利後續業務進行。