花蓮縣教育處
教育部因材網
均一教育平台
學習吧
canva
花蓮字音字形
消防防災館
校徽
花蓮打字練習
保持窗戶開啟，針對通風不足的校園空間，可利用吊扇、搖頭風扇或穿透牆面的通風換氣扇，以協助換氣
教室著重散熱，三點原則-封閉空間至少開一扇窗，且窗縫至少1個拳頭寬、學生左右座距間至少有1個人寬、衣著以寬鬆為原則。
校園舊建築地下室、講堂、專科教室等，如為密閉式空調系統，無法自然通風，應採機械式通風。
校園新建物應以自然通風為設計方向，減少「多重門」封閉設計，請將室內通風納為新建物重點審查項目
校長室：123
總務處：112
學務組：113
保健出納：116
國幼甲班：103
一年甲班：201
三年甲班：401
五年甲班：601
特教巡迴：302
教導處：111
教務組：114
科任師：115
會計人事：118
國幼乙班：102
二年甲班：101
四年甲班：301
六年甲班：501
資訊教室：211
.png)
