每週一、二、三的晨讀時間，我到一甲說故事；每週四、五，我就說故事給二甲孩子聽，由孩子從教室裡的圖書角選繪本給我。 再見!愛瑪奶奶探討的是死亡的議題，對於二年級孩子，我說得很慢，想讓她們融入情境當中，感受那種分離；而四甲三個孩子說看過了，只知道一隻貓、奶奶死了，請孩子分享長輩生病住院或過世的情形；最後是五甲的大孩子，他們喜歡提很多問題~我說了造血功能、血液中的成員(除了血小板，孩子還清楚)。 餵故事長大的孩子，心可以更柔軟、更有彈性、還有更豐富。