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活動 Kister - 輔導 | 2018-06-25 | 點閱數: 1051

說明:

一、依據花蓮縣衛生局107年6月14日花衛醫字第1070015200號函暨107年3月9日「0206災後心理重建計畫行前會議」決議辦理。
二、旨揭增能課程係為提升校園教師對災後學生之心理需求敏感度,藉以發現並協助轉介災後有心理需求之學生。鼓勵教師踴躍參加(導師及輔導教師為優先);並踴躍將旨揭增能課程列入下(107)學年度週三進修課程。
三、參加對象:國中、小教師。
四、因應本縣南北狹長地緣廣闊,課程分五場次辦理,北區9/12(國中)、9/19(國小);中區9/26﹔南區9/12﹔海線10/3。請於107年8月30日前至「全國教師在職進修網」報名參加。(http://inservice.edu.tw/)
五、業務聯絡人:張景涵,03-8351885。

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一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼。

愛因斯坦

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駑 ㄋㄨ ˊ 馬 ㄇㄚ ˇ 十 ㄕ ˊ 駕 ㄐㄧㄚ ˋ
駑,劣馬;駕,指馬車一天的行程為一駕。句謂良馬一天能跑千里之遙;劣馬雖慢,只要堅持不懈,也能跑很遠的路程。比喻平庸的人只要勤奮做事,也能有所成就。同「跬步千里」、「勤能補拙」。

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