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| 依據教育部國民及學前教育署「健康促進學校輔導與網站維護計畫」落實健康促進學校機制，建立實證式前後測之數據及具體成效，爰規範縣屬國中小學校依指定問卷做施測。 |
| 二、 | 本案問卷採網路填答方式進行，填答說明如下： |
| (一) | 執行期程：自111年3月18日起至111年4月15日止。 |
| (二) | 問卷類型：包含菸害防制、口腔衛生、健康體位、視力保健、正確用藥、檳榔防制、性教育（含愛滋病防治）、全民健保、心理健康促進等議題。 |
| (三) | 施測對象：國小4-6年級；國中7-8年級。請學校符合施測之「全體學生」實施檢測，施測地點請優先安排於校內實施。 |
| (四) | 請學校務必於時間內至指定網站「110學年度健康促進學校指標問卷」（https://contest.hlc.edu.tw/health/）完成網路填答，並注意以下事項： |
| １、 | 請學生以花蓮縣Openid進行驗證，驗證成功即可登入填答，若無法登入，請與貴校資訊或網管人員確認貴校親師生平台學生登入部分是否正常，若確實無法登入，請逕洽宜昌國小陳信光老師，電話（03）8520209#601。 |
| ２、 | 各校老師亦可透過花蓮縣Openid進行驗證登入管理介面查詢學校填寫資料(包含前後測相關資料)，請各校督促學生進行填寫，並請學生於確定各題填答完成後再送出，以確保資料正確及完整。 |
| ３、 | 建議使用Firefox、Google Chrome進行填答。 |
| ４、 | 亦可點選教育處上方Banner進行連結。 |
| 三、 | 本系統認證資料於110年12月31日由花蓮縣教育雲端帳號認證服務匯出，後續有轉入轉出導致人數稍有變動者可進入系統後自行修改。 |
| 四、 | 原系統目前開放包含102至108學年度健康促進指標問卷資料，網址為https://health.hlc.edu.tw/，請有需要學校自行運用。 |
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隨機小語
偉大人物最明顯的標誌，就是他堅強的意志。
愛迪生
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| 駑 | ㄋㄨ | ˊ | 馬 | ㄇㄚ | ˇ | 十 | ㄕ | ˊ | 駕 | ㄐㄧㄚ | ˋ |
駑，劣馬；駕，指馬車一天的行程為一駕。句謂良馬一天能跑千里之遙；劣馬雖慢，只要堅持不懈，也能跑很遠的路程。比喻平庸的人只要勤奮做事，也能有所成就。同「跬步千里」、「勤能補拙」。
