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教育部委請國立臺灣師範大學辦理「再塑未來教師未來教師專業素養內涵之第二期實踐方案與後設研究計畫」之「薪傳教師未來力培訓工作坊第二循環實施計畫」
活動
楊承懿
-
教務
| 2024-05-12 | 點閱數： 211
★詳見附件。
1) 薪傳教師未來力培訓工作坊第二循環實施計畫.pdf
2) 薪傳教師未來力培訓工作坊第二循環實施計畫-公文.pdf
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只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。
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天馬，神馬。行空，在天空奔馳。比喻（1）才思橫溢，氣勢豪放（2）不切實際的思想。
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