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（一）人人都應認識校園中之數位性別暴力：依據法務部 109 年 5 月所提出之分析，我國數位性別暴力常見樣態包括：「惡意散佈」、「監視/跟蹤」、「性侮辱或騷擾」及「人肉搜索」，這些樣態與時下學生之校園生活息息相關－－「惡意散佈」涉及兒童及少年性剝削、「監視/跟蹤」關乎校園性騷擾或親密關係暴力、「性侮辱或騷擾」則疑似校園霸凌或性霸凌事件、「人肉搜索」與個人資料保護、隱私權及人身安全有關。
（二）可運用教育部編製「照片，不只是照片─兒少性剝削及校園復仇式色情事件防治工作文宣品」推廣宣導：該文宣品以時事案例(如網路情人、遊戲點數詐騙、分手暴力等)結合生動的圖說及文案，貼近各年齡層學生族群閱聽習慣，製作 4 種類文宣品，另以 QR Code 提供親師導引及學習解析，強調「不拍/不傳/要求助」的自我保護意識，提升學生對於事件的因應知能，包括辨識誘騙、冷靜蒐證等，以降低成為網路世界受害者的風險。