主旨：檢送「花蓮縣109學年度精進國民中小學教師教學專業與 課程品質整體推動計畫- 國中小數學教材教法增能研習南區場次(109年10月至110年4月)」實施計畫，請學校薦 派人員參加，並准予公(差)假辦理及課務排代，請查 照。

說明：

一、依據本縣109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品 質整體推動計畫辦理。

二、旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估，希透 過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經，結合 學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯，協助教師提升數學 教學品質；另國中小數學教材編輯取向不同，國小的螺旋 課程結構，國中的單元主題結構，造成學生學習數學困難 度增加，因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入，期 望提升學生數學基本學力成績。

三、研習相關資訊如下：

(一)南區場次:研習地點於長良國小。

１、研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-南區場次 (109年10月份)

(１)國小主題1(整數概念與加減)上午場：109年10月28 日(星期三)9:20~12:30，課程代碼2927559，研習 對象：數學領域召集人或學校指派教師代表。

(２)國小主題2(整數乘除與多步驟問題)下午場：109年 10月28日(星期三)13:10~16:10，課程代碼 2927580，研習對象：數學領域召集人或學校指派 教師代表及有興趣參與之教師。

２、研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-南區場次 (109年12月份)

(１)國小主題3(量與實測)上午場: 109年12月23日(星 期三)9:20~12:30，課程代碼:2927599，研習對 象：數學領域召集人或學校指派教師代表。

(２)國小主題4(幾何)下午場: 109年12月23日(星期三) 13:10~16:10，課程代碼:2927611，研習對象：數 學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣參與之 教師。

３、研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-南區場次 (110年3月份)

(１)國小主題5(代數)上午場:110年3月3日(星期三)9: 20~12:30，課程代碼:2927619，研習對象：數學領 域召集人或學校指派教師代表。

(２)國小主題6(分數與小數)下午場: 110年3月3日(星期三)13:10~16:10，課程代碼:2927647，研習對 象：數學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣 參與之教師。

(３)國中小銜接1(代數)上午場：110年3月4日(星期四) 9:20~12:30，課程代碼2927653，研習對象：國中 小數學領域召集人或學校指派教師代表。

(４)國中小銜接2(幾何)：110年3月4日(星期四)13: 10~16:10，課程代碼2933095，研習對象：國中小 數學領域召集人或學校指派教師代表。

４、研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-南區場次 (110年4月份)

(１)國小主題7(因數與倍數、比與比值): 110年4月28 日(星期三)9:20~12:30，課程代碼:2927668，研習 對象：數學領域召集人或學校指派教師代表。

(２)國小主題8(統計與機率、概述與估算): 110年4月 28日(星期三)13:10~16:10，課程代碼:2927663， 研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表及 有興趣參與之教師。

四、北區場次參與對象為鳳林以北學校，南區場次參與對象為 鳳林以南學校，為讓教師規劃安排參與完全的場次，故北 區及南區場次均檢附，請學校教師參酌。