第十四屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會
| 一、 | 旨揭訂於113年10月19日(星期六)假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法與徵稿海報(如附件一及附件二)說明。 |
| 二、 | 本次徵稿主題為「AI世代的多元閱讀」，子題內容包含： |
| (一) | 多元文本閱讀課程中的AI運用 |
| (二) | 善用AI智慧的議題探究 |
| (三) | 生成式AI在閱讀的運用與思辨 |
| (四) | 與AI共創、共學的深度閱讀學習 |
| (五) | 以科技整合資源開展閱讀新里程 |
| (六) | 成就教師AI閱讀教學的專業發展機制 |
| (七) | 閱讀評量的相關議題 |
| (八) | 閱讀教學的相關議題 |
| 三、 | 重要日程： |
| (一) | 投稿截止日期：113年5月22日(星期三)。 |
| (二) | 審查結果通知：113年6月12日(星期三)。 |
| (三) | 投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件三)並繳交論文資料(如附件四)，報名網址：https://pse.is/4uqeab。 |
| 四、 | 本案聯絡人：國立高雄師範大學閱讀評量與教學中心顏小姐。E-mail：pair.nknu@gmail.com，電話：(07)717-2930轉1817。 |
