吳幸娥
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2024-10-29
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15
轉知: 以讀書會為方法的課程領導人培訓工作坊計畫—基本學習內容數學評量設計工作坊
| 一、 |
依據本縣113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
| 二、 |
本計畫透過大數據了解學生基本學習內容學習狀況、透過書會找到解決方案，並設計評量與學習或分享的簡報，在教學中實踐幫助學生學習或與教師分享進而影響更多教師。 |
| １、 |
113年11月02日(六) 整數數概念與四則計算評量試設計並善用AI精緻設計。 |
| ２、 |
113年11月23日(六) 量與實測教學評量設計並善用AI精緻設計。 |
| ３、 |
113年12月28日(六) 分數與小數教學評量設計並善用AI精緻設計。 |
| ４、 |
114年3月15日(六) 關係、概算、多步驟問題 教學評量設計並善用AI精緻設計。 |
| ５、 |
114年4月26日(六) 空間與形狀( 圖形與空間 )教學評量設計並善用AI 精緻設計。 |
| ６、 |
114年5月24日(六) 資料與不確定性及其它 (比與比值等)教學評量設計並善用AI精緻設計。 |
| (三) |
工作坊選用書籍：數學國小基本學習內容(依脈絡分冊) 、基本學習內容評量設計(謝堅教授提供)。 |
| １、 |
外聘國立臺南大學謝堅教授(退休)：帶領導讀、設計評量試題、分析試題與評量結果及討論。 |
| ２、 |
內聘講師：協助使用 AI 精緻命題及讀書會經營。 |
| (五) |
研習時請攜帶筆電或載具，需能線上閱讀資料、編輯簡報 與使用 AI。 |
| 五、 |
本案聯絡人：課程與教學發展中心陳俊瑜老師，03-8462860#577。 |
