:::
主旨：
| 檢送本府辦理「112 學年度第 1 學期特殊教育知能研習-『老師別抓狂~認識班上的跳跳虎』-情緒行為困擾學生特質辨識與輔導策略研習」實施計畫 1 份(如附件)，請依說明薦派相關教師參加並核予公（差）假登記，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據花蓮縣特殊教育發展中程計畫（ 110-114 年）(項目 1-2-4 、 2-1-3 )辦理。 |
| 二、 | 本研習之目的，係為提升普通班教師及特殊教育教師對情緒行為障礙學生的行為特質辨識能力；並增進普通班級特殊教育教師對情緒行為障礙學生行為問題處理與輔導能力，落實融合教育的精神。 |
| 三、 | 參加對象： |
| (一) | 本縣國中小普通班教師，每校薦派 1 名參加（以班上有疑似情緒行為困擾學生之教師優先）。 |
| (二) | 本縣特教教師踴躍報名參加。 |
| (三) | 對此議題有興趣之相關人員。 |
| 四、 | 研習時間： 112 年 11 月 15 日(星期三) 13 時~16 時 |
| 五、 | 研習地點：線上辦理（視訊連結： https://meet.google.com/guq-jjpu-ykt ）。 |
| 六、 | 請參與研習教師至全國特殊教育資訊網報名，網址： http://special.moe.gov.tw/study.php 。 |
| 七、 | 如有相關疑義，請逕洽研習活動承辦人：光復國小鍾淑惠組長（ 03-8701029 轉 117 ）。 |
普通班教師若有意願參與，請於 10/19 前告知特教組。
05-15 花蓮縣花蓮市中原國小附設幼兒園114學年...
