| 一、 | 依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 |
| 二、 | 課程內容摘要: |
| (一) | 以社會情緒學習( Social and Emotional Learning, SEL )為主軸,引導教師認識 SEL 五大核心能力及其於教學現場之系統性關聯,並說明由自我覺察延伸至人際互動與班級經營之實務應用。 |
| (二) | 導入冰山模式,引導教師由事件表層行為,深入理解感受、想法、期待與渴望等內在歷程,培養以理解為基礎之引導與溝通能力;並透過壓力情境下互動姿態之覺察與一致型回應練習,強化教師在兼顧教學界線與關係品質下之專業回應策略。 |
| 三、 | 旨揭研習課程資訊如下: |
| (一) | 時間: 115 年 4 月 11 日(六) 09:00~12:10 |
| (二) | 主題:「SEL 班級文化新藍圖:學思達 x 7 個習慣 x 品格力」工作坊 |
| (三) | 講師:台南市鹽行國中 沙寶鳳老師 |
| (四) | 地點:睿智樓二樓會議室 |
| (五) | 工作坊內容: |
| 1、 | SEL 五大核心能力與系統關係(認識) |
| 2、 | 情緒辨識 × 冰山探索(體驗與應用) |
| 3、 | 應對姿態覺察:壓力反應與一致型回應(練習) |
| (六) | 課程代碼: 5487261 |
| (七) | 請參與教師逕自全國教師在職進修網報名,研習當天自備手機、筆電或平板、水杯。 |