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研習 訪客 - 教務組 | 2019-06-12 | 點閱數: 655

說明:

一、本會為因應2018年12月立法院通過《動物保護法》,規定各級政府應普及動物倫理與動物保護法規相關教育,並落實於12年國民基本教育課綱,今年動保教育扎根計畫「教師培力」以「反霸凌動物」為議題,規劃三梯工作坊邀請最優秀的師資,設計豐富專題演講與討論、議題式遊戲方式開展設計教材、教案教材分享等。期透過兩天的培力以腦力激盪討論、身心五感體驗、探索式引導開展反霸凌動物教案產出。
二、本會108年7月18日、19日(四、五)於台北市藍色藝文空間(復興北路1號3樓之2)舉辦「2019反霸凌動物教師培力暨教案設計工作坊」第二梯研習。本研習核發研習時數12小時,課程詳如附件,報名網址:https://www.lca.org.tw/news/node/7167,敬請 貴校鼓勵教師踴躍參與,並惠與公假。

三、相關計畫如附件,有興趣的老師請自行報名參加。

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成語隨時背

班門弄斧
班,魯班,古代春秋魯國巧匠;弄,耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事,不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。

不簡單的厲害