105學年度社會學習領域輔導群【提升學習成效之教學與評量】課程方案徵選計畫

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公告訪客 - 教務組 | 2016-11-01 | 點閱數： 797

說明：

徵選目的
（一）鼓勵教師因應學生經驗、特質等，設計合宜的教學與評量方案，以精進教學品質，提升學生學習成效。
（二）激發教師關注學生學習成效，能整合有效教學、差異化教學與多元評量等實踐經驗，進而將實踐方案，撰寫成整合性的課程方案。
（三）鼓勵教師運用閱讀理解策略的轉化與評量設計，協助學生理解文本內涵，以提升學生的學習成效。
參加對象與方式：
（一）參加對象：公私立國中小學社會領域在職教師（含代理、代課教師）及實習生。
（二）參賽方式：個人或組隊參賽均可，最多以3人為限，亦可跨校或跨縣市組隊參加。
相關徵選時程如下：
（一）第一階段：繳交報名表，即日起至106/2/17前完成報名。
（二）第二階段：課程實踐與研究，請於106/4/7前繳交教學成果報告。
（三）頒獎典禮暨成果發表，時間：106年6月2日(星期五)。
相關計畫如附件，有興趣的老師請自行組隊報名。