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為鼓勵教師運用有效教學策略與多元評量概念，設計具素養導向之教學方案，並促進以學生為學習主體、融入議題之跨領域教學案例產出，爰辦理旨揭教案徵選。
其他資訊，詳如附件。
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1) 【本土教育】「114學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團『策馬學語－本土語文素養導向教學實踐』教案徵選實施計畫」(文).pdf
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2) 【本土教育】「114學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團『策馬學語－本土語文素養導向教學實踐』教案徵選實施計畫」(計畫).pdf
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3) 【科技教育】「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-（探01-1）-AI協作×教師個人教學設計力—AI時代-輕鬆備課實務（二）進階場—iPad在教學上的使用」(文).pdf
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4) 【科技教育】「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-（探01-1）-AI協作×教師個人教學設計力—AI時代-輕鬆備課實務（二）進階場—iPad在教學上的使用」(計畫).pdf
