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公告 林正明 - 教務 | 2025-04-16 | 點閱數: 19
花蓮縣政府 函
 
地址:970270花蓮縣花蓮市府前路17號
承辦人:盧孟君
電話:03-8462860#570
電子信箱:te001044@hl.gov.tw
 

受文者:花蓮縣卓溪鄉卓溪國民小學

發文日期: 中華民國114年4月11日
發文字號: 府教課字第1140071564號
速別: 普通件
密等及解密條件或保密期限:
附件: 如附件。 (376550000A_1140071564_ATTACH1.pdf、376550000A_1140071564_ATTACH2.pdf、376550000A_1140071564_ATTACH3.pdf)
 
主旨: 函轉教育部委請國立臺東大學辦理「大專校院原住民族學生資源中心對原住民學生學習影響之探究計畫(第四期)」研發之原住民族及多元文化教育案例教學實例,請貴校參考運用,請查照。
說明:
一、 依據教育部國民及學前教育署114年4月10日臺教國署原字第1140028823B號函辦理。
二、 旨揭計畫針對「原住民族及多元文化教育」議題,邀請高中、國中、國小教師撰寫案例教學實例,經班級試教及專家學者審查後,研訂案例教學實例高中組2份、國中組3份、國小組1份,提供教師於教學現場參考使用。
三、 為促進前揭案例之推廣運用,惠請貴校考量以適當方式納入相關教師增能工作坊。
四、 檢附教育部原函及旨揭案例教學實例各1份。

 

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ㄑㄧㄢ ˋ ㄖㄣ ˊ ㄓㄨㄛ    ㄉㄠ   
倩,請;捉刀,意指拿筆代寫文章,因為古代以刀削竹簡,而把文字刻在竹簡上。比喻請人代作文章。

隨機小語

與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

佚名

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