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文章列表

公告 課程教學組 - 本站消息 | 2024-02-26 | 點閱數： 318
活動訊息如下： (一) 時間： 113 年 3 月 2 日（星期六）上午 9 時 20 分至下午 4 時 30 分。 (二) 地點：臺東縣藝文中心 B1 演講廳（臺東縣臺東市南京路 25 號）。 ＊ 參與對象： (一) 臺東縣各級學校教師（含族語教師、文化教師、文指員及助理）。 (二) 臺東縣國小應屆畢業生及國中原民實驗班學生、家長。 ... 觀看完整文章
活動 課程教學組 - 本站消息 | 2024-02-26 | 點閱數： 177
普及推廣數學，提升學童「數學建模能力」、「視覺感知能力」、「閱讀理解能力」，用袋鼠數學豐富的圖象，讓學生了解數學不僅僅是純粹的公式與計算，進而更喜歡學習數學，建請 貴校推薦學生參加舉辦，歡迎共襄盛舉。   詳情請見附件。   《試題本訂購單》學生個人可至蝦皮賣場進行購買。 蝦皮賣場： https://shopee.tw/olpcsales
課程教學組 - 研習 | 2024-02-07 | 點閱數： 150
詳情請見附件。
活動 課程教學組 - 本站消息 | 2024-02-07 | 點閱數： 287
屏東縣政府辦理「屏東縣牡丹社事件 150 周年系列活動『牡丹社 150 歷史意象-親子走讀牡丹社』」活動，歡迎親子報名參加!   ※本活動旨在藉由紀念牡丹社事件 150 周年之際，邀請全國民眾至恆春半島，透過親子走讀之方式來了解牡丹社歷史事件發生的足跡，深入了解此事件對於臺灣歷史推動的演進以及衍生出來的影響。實際的走讀帶領親子體驗恆春半島熱帶環境之美之虞，也能感受到當地排灣族文化風俗，體會最道地的半島文化民情。 ※本活動規劃「小蝸牛遊學趣」及「漫步山海．走訪牡丹」兩條走讀路線，預計辦理 8 梯次，每梯次 30 人，參與對象以親子團體報名為優先錄取，參與人員應包含年滿 20 歲以上之成人及 1... 觀看完整文章
活動 課程教學組 - 本站消息 | 2024-01-26 | 點閱數： 320
競賽組別分為國小組(三至六年級)、國中組、普高組、技高組、教師組及大專社會組。另為鼓勵女性、新二代、原住民、偏鄉及離島學生參與科學探究，設有加分機制。 競賽報名時間： 113 年 1 月 20 日~4 月 10 日止。 作品繳交時間： 113 年 3 月 1 日~4 月 11 日中午 12:00 止。 公布決賽入圍名單： 113 年 5 月 13 日。 初賽為線上評比，取前六強進入決賽並於 113 年 06 月 29 日假 國立台北科技大學舉辦現場報告。 本競賽各組取前 10 名頒發國教署獎狀(含指導老師) ， 70 分 以上作品可獲得大會入選證明。 報名資訊、競賽方式與獎勵等相關資料請參閱附件或計畫網站(官網： http://s... 觀看完整文章
活動 課程教學組 - 本站消息 | 2024-01-24 | 點閱數： 151
徵件對象為全國公私立國小、國中、高中及高職學生，小論文研究主題為生技醫療、永續發展目標 SDG 6 淨水與衛生等相關主題概念或技術，特邀請貴校師生踴躍組隊參加。 競賽報名時程自即日起至 113 年 6 月 15 日止，競賽結果公布時間為 113 年 7 月 31 日。以上時間如有異動，將於本活動臉書粉絲專頁：一起 Fun 手做科學（ https://reurl.cc/6EDN0Z ）公告。詳細活動內容、報名方式及其他資訊，敬請參閱附件。    
活動 課程教學組 - 本站消息 | 2024-01-24 | 點閱數： 134
本次招生對象如下: (一) 凡有意願學習原住民族文化及語言，並欲參加原住民族 語言能力認證之中高級考試者。 (二) 欲瞭解以 12 年國教課綱為基準，提升教材轉化測驗評量 技巧之現職族語教學相關工作者。   本班即日起受理報名至 113 年 2 月 6 日（星期二）中午 12 時 止，相關招生訊息及報名資訊，請參考附件或至網站查詢 （ https://ntnucamp.sce.ntnu.edu.tw/allc/news/）
活動 課程教學組 - 本站消息 | 2024-01-24 | 點閱數： 288
※徵稿日期：第 22 期截稿日期至 113 年 04 月 15 日止。 ※徵稿類型： (一)文字：中文與太魯閣族語(羅馬拼音)。 (二)文化歷史： １、以太魯閣族或台灣原住民族相關之文化歷史題材為 主。 ２、文字限制 1,600 字以內，至少 3 張圖(照)片。 (三)文學創作： １、短篇小說(文字限制 1,600 字以內，內容須與太魯閣族 相關之題材，至少 3 張圖(照)片)。 ２、散文(文字限制 1,600 字以內，內容須與太魯閣族相關 之題材，至少 3 張圖(照)片)。 ３、新詩(不限文字及圖(照)片數量，內容須與太魯閣族相 關之題材)。 (四)太魯閣族相關議題：部落... 觀看完整文章